Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
Свидетельство активного
участника педагогического сообщества
Как получить документ?
  • Напишите – не менее 20 записей на педагогические темы (методики, разработки уроков, советы, личный опыт и т. д.).
  • Каждая – запись должна содержать минимум 2000 знаков (примерно 250–300 слов).
  • Тематика – должна быть актуальной (например, цифровые технологии в обучении, инклюзивное образование, подготовка к ЕГЭ).
Добавить запись
Сейчас обсуждают

Проект по технологии «Лайтбокс»

Фестиваль-конкурс по декоративно-прикладному творчеству и проектной деятельности «Фестиваль ремёсел» Номинация: «Проектная деятельность» Проект: Лайтбокс «Лесной олень» Проект выполнила: Теплякова Анастасия,...

890 10.10.2022

Школьный спортивный клуб «Эстафета успеха»

Согласовано: председатель профсоюзного комитета Т.И. Капишина23.05.2016 г.Утверждаю: директор МКОУ «СОШ № 9» Василенко И.Н.Педсовет протокол №7 от 23.05.2016Положение о школьном спортивном клубе «Эстафета успеха» 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение...

178 10.10.2022

Сценарий спортивного досуга «Игры народов России»

Цель: Познакомить детей с играми народов, проживающих в России.Задачи: Формирование интереса и уважения к другим национальным культурам.Воспитание чувства общности, дружбы и единства с людьми различных национальностей, живущих в России.Образовательные задачи:...

323 10.10.2022

Синквейн как эффективный прием для рефлексии и переключения внимания педагогов

Синквейн - это методический прием, который представляет собой составление стихотворения, состоящего из 5 строк. При этом написание каждой из них подчинено определенным принципам и правилам. Отличная идея рефлексии в конце методических мероприятий или для переключения...

350 10.10.2022

Практикум для педагогов «7 позиций»

Отличный вариант для рефлексии в конце педагогического совета или методического часа.Раскрытию творческого потенциала может способствовать осознание воспитателями позиции, которую они занимают по отношению к детям. Существует несколько воспитательских позиций,...

223 10.10.2022

Игра для педагогов «Потерянная принцесса»

Иногда, в ходе совещаний и педсоветов, особенно в конце, уже не хочется и не можется думать о глобальном и масштабном. Чтобы расслабиться и отвлечься после продуктивной работы, а так же узнать что-то новое о себе, отлично подходит психологическая игра "Потерянная...

194 10.10.2022

Международный день музыки в детском саду

Не так давно наш детский сад отметил Международный день музыки.1 октября Международный день музыки – праздник, отмечаемый с 70-х годов ЮНЕСКО. Этот праздник касается не только профессионалов, но и каждого из нас. Ведь музыка сопровождает нас всю жизнь, заметно...

344 10.10.2022

Консультация «Контроль над звукопроизношением детей в спонтанной речи, на занятиях и во время режимных моментов»

Успех коррекционно-развивающей работы с детьми с речевыми нарушениями определяется строгой, продуманной системой, суть которой заключается в интегрировании логопедии в учебно-воспитательный процесс жизнедеятельности детей. Педагогический процесс организуется...

158 09.10.2022

Консультация для воспитателей «ВЕСЕЛЫЕ ИГРЫ СО ЗВУКАМИ»

Как сделать занятия по автоматизации звуков интересными, разнообразными и в то же время продуктивными для ребенка? Я часто задаю себе этот вопрос. Ведь хочется увлечь своего воспитанника, удивить его, вызвать положительные эмоции, а не просто механически проговаривать...

164 09.10.2022

Здоровьесберегающие технологии (аппликатор Кузнецова) в работе учителя-логопеда

Уровень развития речи у детей всегда находится в прямой зависимости от степени развития тонких движений пальцев рук. В головном мозге ребенка очень близко расположены центры, отвечающие за речь и движение пальцев рук. Развивая мелкую моторику, мы одновременно...

192 09.10.2022

Консультация для родителей «Что нужно знать о психологической и интеллектуальной готовности детей к школе»

Большинство детей, как правило, развиваются неравномерно. Одни способности могут опережать развитие других. К сожалению, бывает так, что опережающее развитие может оказаться невостребованным в начальной школе. Скажем, абстрактное мышление оказывается нужнее...

163 09.10.2022

Консультация для воспитателей «формирование грамматического строя речи в старшей группе»

В старшей группе работа по формированию грамматического строя речи занимает значительно больше места, чем во второй младшей группе, и имеет важнейшее значение для всего последующего речевого развития детей.Продолжается обучение образованию форм родительного...

356 09.10.2022

Логопедическое занятие с детьми подготовительной группы с ФНР в условиях логопункта «Мы идем сегодня в цирк»

Логопед: Здравствуйте, мои дорогие ребята и уважаемые педагоги! Сегодня вы пришли на логопедическое занятие. Начать наше занятие я хочу с пожелания для вас: Говори всегда красиво, смело и неторопливо, ясно, четко говори, и, конечно, не спеши!Логопед: Сейчас...

127 09.10.2022

Круглый стол «Готовность ребенка к обучению в школе»

Цель: Актуализировать имеющиеся у педагогов знания о проблеме готовности ребенка к обучению в школе.Задачи: Поделиться опытом работы по данной проблеме и определить приоритетные направления.Наиболее значимым для ребенка 7 лет является переход в новый социальный...

124 09.10.2022

ЛЕСНАЯ ШКОЛА Логопедическое занятие в подготовительной группе (обобщающее)

ЛЕСНАЯ ШКОЛА: Логопедическое занятие в подготовительной группе (обобщающее)Цель: создание условий для формирования речи детей дошкольного возраста;Коррекционно-образовательные задачи: Воспитание внимания к звуковой стороне речи:закрепление понятий «буква»,...

111 09.10.2022

Необходимость артикуляционной гимнастики (консультация для родителей)

Общеизвестно, что письмо формируется на основе устной речи, поэтому недостатки устной речи могут привести к плохой успеваемости в школе. Чтобы малыш научился произносить сложные звуки ([с], [сь], [з], [зь], [ц], [ш], [ж], [щ], [ч], [л], [ль], [р], [рь]), его...

88 09.10.2022

Рекомендации учителя-логопеда на летний период

Уважаемые родители! Поздравляю вас с окончанием учебного года! Наши дети за это время многому научились, выросли, достигли огромных результатов в образовательном и речевом направлении.Для того, чтобы наша с вами совместная работа за лето не пропала, я предлагаю...

152 09.10.2022

Формирование слоговой структуры речи у детей с ОНР: план на год

Перспективный план работы по формированию слоговой структуры речи у детей 6-7 лет с ОНР 2-ой год обучения (подготовительная группа): Двухсложные слова из открытых слогов (1 тип слоговой структуры) Сентябрь, 1 неделя: Воспроизведение слогового ряда из лёгких...

242 09.10.2022

План работы с детьми с ОНР по преодолению нарушений слоговой структуры слова 1-й год обучения (старшая группа)

План работы с детьми с ОНР по преодолению нарушений слоговой структуры слова 1-й год обучения (старшая группа) Сентябрь Форма работы: Диагностика уровня развития слогообразования у детей на начало учебного года.Октябрь Форма работы: Подготовка детей к освоению...

126 09.10.2022

ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ Использование песочной терапии в коррекции речевых нарушений

ЗАГОЛОВОК: ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ Использование песочной терапии в коррекции речевых нарушенийВ последнее время идет поиск новых форм и средств, которые помогали бы учителю-логопеду в работе по формированию речи детей дошкольного возраста. Интерес вызывает песок.Песок...

118 09.10.2022