Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Свидетельство активного
участника педагогического сообщества
Как получить документ?
  • Напишите – не менее 20 записей на педагогические темы (методики, разработки уроков, советы, личный опыт и т. д.).
  • Каждая – запись должна содержать минимум 2000 знаков (примерно 250–300 слов).
  • Тематика – должна быть актуальной (например, цифровые технологии в обучении, инклюзивное образование, подготовка к ЕГЭ).
Добавить запись
Сейчас обсуждают

Консультация родителей. комплекс упражнений артикуляционной гимнастики

КОНСУЛЬТАЦИЯ РОДИТЕЛЕЙ. КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГИМНАСТИКИ: Цель артикуляционной гимнастики - выработка правильных, полноценных движений и определённых положений артикуляционных органов, необходимых для правильного произношения звуков, и объединение...

39 1 04.03.2025

Речь ребенка должна быть активной

Для формирования речи после третьего года жизни важное значение приобретает развитие ориентировки в пространстве. Ребенка в этом возрасте интересует все, что он видит вокруг, начинается пора бесконечных вопросов: «Что? Почему? Зачем?» Вопросы...

38 2 04.03.2025

Артикуляционная гимнастика для непослушных звуков (Р, Р')

Гимнастика для рук, ног — дело нам привычное и знакомое. Понятно ведь, для чего мы тренируем мышцы, чтобы они стали ловкими, сильными, подвижными. А вот зачем язык тренировать, ведь он и так «без костей»? Оказывается, язык — главная мышца органов речи. И для...

32 04.03.2025

Рекомендации для учителя музыки по работе с учениками с ФФНР

Рекомендации для учителя музыки по работе с учениками с ФФНР.Особенности работы1. Развитие слухового внимания, слуховой памяти и фонематического восприятия:узнавание, различение неречевых звуков (звуки природы, животных, окружающей обстановки, класса);различение...

24 04.03.2025

Взаимодействие логопеда и воспитателя: ключ к успешной коррекции речи

Совместная работа учителя-логопеда и воспитателя по коррекционно-развивающему сопровождению воспитанников с нарушением речи.Успех логопедической работы с воспитанниками в условиях логопедической группы во многом зависит от взаимосвязи и преемственности в работе...

59 2 04.03.2025

Дисграфия. Памятка для учителей начальной школы

Дисграфия. Памятка для учителей начальной школы По специфическим логопедическим ошибкам:Ошибки, обусловленные несформированностью фонематических процессов и слухового восприятия:пропуски букв и слогов — «трва» (трава), «кродил» (крокодил), «пинес» (принес);перестановки...

522 4 04.03.2025

Рекомендации для учителя по работе с учеником с ФНР (дислалия, дизартрия)

Рекомендации для учителя по работе с учеником с ФНР (дислалия, дизартрия) 1. Устранение недостаточности развития речевой моторики:выполнение самомассажа органов артикуляции;проведение подготовительных артикуляционных упражнений для развития подвижности речевого...

100 1 04.03.2025

Покормите птиц зимой: экологический проект для дошкольников и младших школьников

Покормите птиц зимой. Пусть со всех концовК вам слетятся, как домой, стайки на крыльцо.Не богаты их корма. Горсть зерна нужна,Горсть одна — и не страшна будет им зима. В наше время особенно актуальны вопросы экологического просвещения подрастающего поколения...

73 1 03.03.2025

Консультация для родителей «Как накормить «нехочуху»?»

Немногие родители могут похвастаться тем, что относятся к вопросу детской еды с философским спокойствием, рассуждая примерно так: мол, проголодается ребенок – поест, а если не ест – значит, не голоден.Но большинство мам и пап и уж, конечно, практически все...

94 03.03.2025

Тема: «Россия щедрая душа» (знакомство с блюдами русской кухни)

Тема: «Россия щедрая душа» (знакомство с блюдами русской кухни)Задачи:Образовательные: закреплять знания о понятии «традиция», поговорить о семейных традициях, закреплять знания о названии страны, в которой дети живут.Развивающие: развивать умение составлять...

259 1 03.03.2025

Конспект логопедического занятие Звук [с ] и буква «Сс» в старшей группе

СНЕГУРОЧКА: Доброе утро, ребята! На занятии наши глазки смотрят и всё видят, уши слушают и всё слышат, руки не мешают, а только помогают, а вот голова – думает. Чтобы начать наше занятие, давайте отгадаем загадку: Нежная, добрая, милая, светлая — Внучка того,...

181 1 03.03.2025

Изготовление простого сувенира-магнита в подарок на 8 Марта

Время: 40 мин. Состав участников: дети 11-15 лет. Эти сувениры мы изготовили на подарок ветеранам педагогического труда нашей школы. Нам потребуются следующие материалы и инструменты: • фоамиран глиттерный голубой 2 мм – 1 лист формата А4 на цифру 8; • фоамиран...

515 4 03.03.2025

Групповая консультация для родителей «Психологическая готовность к школьному обучению»

Добрый день, уважаемые родители! Сегодня на нашей встрече мы обсудим важный вопрос, который, я думаю, задает себе каждый родитель, ребенок которого стоит на школьном пороге: «Готов ли ребенок к школе? Стоит ли идти в школу с 6,5 лет или, все-таки, подождать...

294 2 02.03.2025

Отчет по самообразованию «Альтернативная коммуникация с детьми РАС»

Тема по самообразованию «Альтернативная коммуникация в работе с детьми с расстройством аутистического спектра» выбрана не случайно: в основе адаптации ребенка к социуму лежит коммуникация и ее базовые составляющие – коммуникативные способности.Цель работы...

984 02.03.2025

Доска Бильгоу: как мозжечковая стимуляция развивает речь, внимание и координацию у детей

Доска Бильгоу - тренажёр для мозжечковой стимуляции.Занятия на балансировочной доске Бильгоу схожи с классической методикой лечебной физкультуры. Такая система активно стимулирует речевые навыки, зрение, внимание и взаимодействие нескольких центров головного...

152 02.03.2025

Альтернативная коммуникация для невербальных детей: методы и практические приемы в работе педагога

Одним из ключевых нарушений при расстройстве аутистического спектра является нарушение коммуникации. Коммуникация в обычном представлении – это общение с помощью речи, слов. Однако для невербальных детей, по различным причинам испытывающих сложности с использованием...

155 02.03.2025

Использование здоровьесберегающих технологий в начальной школе

Здоровьесберегающие технологии – это это совокупность форм и приемов организации учебного процесса без ущерба для здоровья ребенка и педагога. (Н. К. Смирнов) Приемы: 1) Смена видов деятельности — это целесообразное чередование...

92 1 02.03.2025

Визуальное расписание как способ реализации задач по ФОП и ФАОП ДО

Доброе утро, уважаемые коллеги, меня зовут Дмитриева Александра Сергеевна. Тема моего выступления: "Визуальное расписание как способ реализации задач по ФОП и ФАОП ДО".1 сентября 2023 года были приняты Федеральная образовательная программа и Федеральная адаптированная...

134 02.03.2025

Индивидуальная шкала развития детей с РАС

Карта индивидуального развития ребенка – это важный инструмент, позволяющий родителям и воспитателям отслеживать и регулировать процесс обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра. Карта помогает педагогам выявлять сильные стороны и...

203 02.03.2025

Песочная терапия для развития сенсорной сферы у дошкольников: актуальные методики

Песочная терапия. Сенсорная сфера дошкольников – тема, актуальная всегда и везде. Психологи и педагоги как прошлого, так и современные отмечают не только важность развития этого направления, но и своевременность.Процесс сенсорного развития ребенка дошкольного...

441 2 02.03.2025