Экспертные сессии
профессионального сообщества

Онлайн-встречи с экспертами по актуальным вопросам работы педагогов, психологов и специалистов социальной сферы.

Смотреть сессии
20 ноября 2026
Трудное поведение: что делать, когда привычные методы не работают
Цикл из 3 встреч
Базаргулова С.Р. Эксперт в образовании
Лисанова А.А. Психолог-практик
Свидетельство активного
участника педагогического сообщества
Как получить документ?
  • Напишите – не менее 20 записей на педагогические темы (методики, разработки уроков, советы, личный опыт и т. д.).
  • Каждая – запись должна содержать минимум 2000 знаков (примерно 250–300 слов).
  • Тематика – должна быть актуальной (например, цифровые технологии в обучении, инклюзивное образование, подготовка к ЕГЭ).
Добавить запись
Сейчас обсуждают

От эссе к исследованию: как ученик четвертого класса покоряет научные высоты, изучая жизнь А. В. Суворова

Начальная школа – время первых серьёзных шагов в мир знаний, где закладывается фундамент будущей учебной и исследовательской деятельности. Яркий пример такого прогресса – путь ученика 4 класса Бурилов Иван Олегович, от написания эмоционального...

105 04.06.2025

Игра «Координатная прямая» для 6 класса

Описание математической игры «Координатная прямая»Цель игры:- Закрепить понимание расположения чисел на координатной прямой.- Развивать навыки сравнения положительных и отрицательных чисел.- Тренировать командное взаимодействие и логическое мышление.Оборудование:-...

194 04.06.2025

Развитие интереса к изложению своих мыслей в стихах на первых этапах обучения: опыт педагога

В начальных классах формирование способности выражать свои мысли – одна из важных задач педагога. Особое место в этом процессе занимает развитие интереса к стихотворной форме изложения. Именно через поэзию у ребёнка рождается желание делиться своими...

265 1 04.06.2025

Родитель и логопед. взаимодействие учителя-логопеда и родителей

Успех коррекционной работы по развитию речи ребенка во многом зависит от слаженного взаимодействия между логопедом и родителями. Именно родитель имеет преимущество во взаимодействии с логопедом, так как может ежедневно закреплять полученные навыки в домашней...

344 2 04.06.2025

Обогащение диапазона средств коррекционной работы посредством песочницы

Опыт работы учителем-логопедом показал, что использование интерактивной песочницы в работе с детьми с нарушениями речи и с ОВЗ позволяет повысить эффективность логопедических занятий и дает положительные результаты. С помощью интерактивной песочницы можно...

181 04.06.2025

День защиты детей 1 июня: история праздника и символика для классного часа

День защиты детей, приходящийся на первый день лета - один из самых старых международных праздников, его отмечают во всем мире с 1950 года. Решение о его проведении было принято Международной демократической федерацией женщин на специальной сессии в ноябре...

227 1 04.06.2025

Подборка стихотворений по лексическим темам

Подборка стихотворений по лексическим темам. Учите, проговаривайте стихи, развивайте речь ребенка.Цветы: Вырос высокий цветок на поляне.Утром весенним раскрыл лепестки.Всем лепесткам красоту и питаньеДружно дают под землей корешки.Домашние животные: Вот какой...

716 03.06.2025

Частые вопросы родителей о логопедической помощи

Родители обычно интересуются такой тематикой.Каких детей берут в логопедические группы?В логопедические группы, правильно они называются группы для детей с тяжёлыми нарушениями речи, зачисляются дети 4–5 лет, нуждающиеся в профессиональной помощи логопеда....

174 03.06.2025

Развитие речи через пространственное ориентирование: отвечаем на детские «почему»

Для формирования речи после третьего года жизни важное значение приобретает развитие ориентировки в пространстве. Ребенка в этом возрасте интересует все, что он видит вокруг, начинается пора бесконечных вопросов: «Что? Почему? Зачем?» Вопросы ребенка не должны...

201 1 03.06.2025

Формирование пространственных представлений как залог успешной учебы в школе (продолжение часть 3)

На следующем этапе происходит формирование, в первую очередь, числовых порядковых, временных и через них — иных квазипространственных и собственно лингвистических представлений. Именно на этом этапе формируется общность представлений о количественных пространственно-временных...

102 03.06.2025

Формирование пространственных представлений как залог успешной учебы в школе ( продолжение часть2)

Для формирования пространственных представлений и понятий у дошкольников, особенно с речевыми нарушениями, большое значение имеет коррекционно-развивающая среда, предполагающая комплексное психолого-педагогическое воздействие и интеграцию различных видов...

101 03.06.2025

Формирование пространственных представлений как залог успешной учебы в школе

В настоящее время психологами, учителями, логопедами школ отмечается рост количества младших школьников, не готовых к началу школьного обучения, причём интеллектуальный уровень таких детей, как правило, не выходит за пределы нормы. У младших школьников обнаруживаются...

123 2 03.06.2025

Развитие речи дошкольника: как помочь ребенку заговорить правильно и уверенно

 О Речи ребенка….. Мамы, бабушки и все заинтересованные в проблеме плохо говорящих детей дошкольного возраста, моя статья предназначена именно Вам.Речь – одна из центральных, важных психических функций, «зеркало» протекания...

87 03.06.2025

Адаптация и адаптированность в 1 классе на занятиях с логопедом

Логопедическая работа с обучающимися первого класса с ОВЗ в адаптационный период.Адаптация ребенка к школьному обучению обусловлена многими факторами: социальным окружением, взаимоотношениями со сверстниками, учителями, успешностью обучения, адекватной самооценкой....

100 03.06.2025

Актуальность основных принципов логопедической работы

В рамках летнего самообразования и системы наставничества тема преодоления грамматических ошибок в речи стала актуальной для меня и моих коллег. Вся коррекционная работа в этом направлении должна строиться на основе фундаментальных принципов логопедии: Патогенетический...

146 03.06.2025

О некоторых вопросах обучения детей-мигрантов .. (по материалам пройденных курсов КПК)

Владение языком страны пребывания – основное условие социальной адаптации. Весомую долю учащихся общеобразовательных учреждений, испытывающих трудности в усвоении школьных программ, составляют дети мигранты.Всех обучающихся-мигрантов можно разделить на две...

80 03.06.2025

Помощник логопеда - арт-терапия

Растущая личность, находясь в стремительно изменяющихся условиях своего существования, в большей степени нуждается в помощи и психолого-педагогической поддержке. Такая поддержка может носить личностную ориентацию, а может относиться и к условиям, в которых...

252 4 03.06.2025

Развитие речи у детей: ключевые функции и практические подходы для педагогов

Все знают о том, что именно речь является одним из основных психических процессов, отличающих человека от животных. Речь выполняет такие основные функции, как коммуникативная и сигнификативная, благодаря чему она является средством общения и формой существования...

168 2 03.06.2025

Мое эссе о современной логопедии

Всем известно, что логопедия состоит в тесной связи с другими науками.  Да и само её название, которое состоит из logos - слово, речь и paideia - воспитание, обучение, говорит нам о сложной, многогранной природе этой науки. Это понятие (логос), пришедшее...

81 03.06.2025

Возрастные психологические особенности в развитии детей 3-4 лет

Возрастные психологические особенности в развитии детей 3-4 лет. Показатели Характеристика Ведущая потребность: Потребность в общении, признании самостоятельности ребенка. Ведущая функция: Восприятие. Игровая деятельность: Партнерская со взрослыми; индивидуальная...

93 02.06.2025