05 Марта 2025

Значение музыкально-ритмических движений для детей с задержкой психоречевого развития в детском саду

Задержка психоречевого развития (ЗПРР) — это одно из самых распространенных отклонений в развитии детей, которое проявляется в нарушении речи и когнитивных функций, что в свою очередь влияет на общую активность и взаимодействие с окружающим миром. Одним из эффективных методов коррекции ЗПР является использование музыкально-ритмических движений в детском саду. Этот подход сочетает в себе элементы музыки и физической активности, которые способствуют улучшению речевых, эмоциональных и моторных навыков детей.

01 Марта 2025

Дорогие друзья, поздравляем вас с первым днём весны!

Совсем скоро мы почувствуем теплые лучи солнца, приятный ветерок и услышим пение птиц, которые одни из первых предвещают нам смену времени года. Изменения в природе будут происходить у нас на глазах.

28 Февраля 2025

Как дети могут создавать образовательную среду детского сада?

Почему именно игра помогает формировать учебную деятельность? Как лучше всего осваивается иностранный язык в дошкольном возрасте? Что помогает найти общий язык родителям и педагогам (нет, это не утренники и отчетные мероприятия)? Как быть, если ребенок не спит в тихий час в детском саду? Наконец, что делать мамам и папам, которые не умеют играть с детьми? Опытом делится заместитель директора «Хорошколы» Ольга Петрова.

10 Февраля 2025

Педагогический конкурс «На страже исторической памяти»

Официально 2025 год объявлен Годом Защитника Отечества. Этот год также приурочен к 80-летию Великой Победы и станет данью уважения всем, кто сражался за Отечество в разные исторические периоды.

02 Февраля 2025

Нужен ли музей дошкольному учреждению?

В статье описан опыт создания музея в детском саду. Рассказано о целях создания музея, задачах и преимущества музея ДУ.

31 Января 2025

Детско-юношеские творческие конкурсы-фестивали

Дорогие друзья, коллеги! Представляем вашему вниманию творческие конкурсы-фестивали хореографического искусства, вокально-хорового искусства, актёрского мастерства, выразительного чтения и декламации, исполнителей инструментальной музыки.

30 Января 2025

Развитие субъективности дошкольников в трудовой деятельности

Требования для успешных результатов в трудовом обучении дошкольника. Проявление субъективной позиции в деятельности ребенка. Влияние развития трудовой деятельности на взаимоотношения со сверстниками.

30 Января 2025

Предметная неделя химии и биологии, как средство повышения мотивации к обучению

Подготовка, организация и проведение предметных недель сплачивает ребят, даёт возможность действовать сообща и в то же время помогает показать знания и находчивость.

19 Января 2025

Гитара в патриотическом воспитании детей

В этой статье рассматриваются теоретические и практические аспекты патриотического воспитания в контексте музыкального образования, с акцентом на значении гитары.

15 Января 2025

Искусственный интеллект в образовании: применение и использование в деятельности педагога

Искусственный интеллект имеет в образовании широкую сферу применения, начиная от ведения и проверки экзаменов, заканчивая автоматическим подбором материала для обучающихся в тех сферах, где они испытывают трудности в обучении, предлагая обучающемуся более сознательно вникнуть в тему, повысить уровень знаний и способностей, анализируя успеваемость и производительность обучающегося, корректировать его план обучения при постоянном и лояльном контроле «бесчувственной» машины.

14 Января 2025

Принципы подбора концертмейстером музыкального материала на уроках хореографии

Концертмейстер — это квалифицированный музыкант, обычно пианист, который сотрудничает с солистами, хором, танцорами или инструменталистами, помогая им в подготовке к выступлениям и концертам. Также он осуществляет сопровождение основной музыкальной партии во время концерта, играя на инструменте, как правило, на фортепиано.

13 Января 2025

Опыт внедрения наставничества в образовательном учреждении

В нашей школе реализуются адаптированный образовательные программы для обучающихся с нарушениями опорнодвигательного аппарата с различными интеллектуальными нарушениями, а также большую часть обучающихся нашей школы являются обучающиеся с ТМНР. Наиболее оптимальной формой работы для внедрения в нашу школу программы наставничества стала форма педагог-педагогу.

08 Января 2025

Развитие связной речи на занятиях лепкой с детьми ОВЗ

В статье представлена методика «Логолепка», которая направлена на развитие речевых навыков и социальных взаимодействий у дошкольников через лепку. Описаны подготовительные этапы и влияние метода на детей с речевыми нарушениями и ограниченными возможностями здоровья. Методика сочетает творческий подход с коррекционной работой, что способствует активному вовлечению детей в образовательный процесс и достижению высоких результатов.

19 Декабря 2024

Поощрительные наградные документы от Портала "Продлёнка.орг"

Уважаемые коллеги, предлагаем вашему вниманию педагогические конкурсы профессионального мастерства и творчества, приуроченные к празднованию Нового года и Рождества!