16 Января 2023

Как учителю не "сгореть" на работе

Работа учителя является довольно сложной. Педагог должен обладать не только огромным багажом знаний и компетенций, но и недюжинным терпением и самообладанием. Но как же учителю облегчить себе жизнь в школе, не срывать злобу на учеников и не гореть на работе. Вот каких принципов стоит придерживаться.

27 Декабря 2022

Развивающие творческие работы на уроке родного русского языка

Значение творческих работ на уроках родного языка сложно переоценить. Они важны не только для развития языковых компетенций, но и для создания благоприятной психологической атмосферы в ученическом коллективе.

19 Декабря 2022

Формы оказания психолого-педагогической помощи детям с комплексными нарушениями развития

В статье рассматриваются вопросы комплексных нарушений развития, представлены формы оказания психолого-педагогической помощи детям с комплексными нарушениями. Ключевые слова: комплексные нарушения, форма, психолого-педагогическая помощь, дети с ОВЗ.

19 Декабря 2022

Роль дополнительного художественного образования в формировании личности ребёнка

Художественное творчество детей - выражение индивидуальных особенностей, отношения к окружающему миру и к себе через создание творческого продукта. Проявлением художественного творчества могут быть работы - выполненные самостоятельно или под руководством педагога, рисунок, поделка.

14 Декабря 2022

Развитие творческих способностей детей с ОВЗ средствами нетрадиционных техник рисования

Формирование творческой личности – одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. Чем разнообразнее детская деятельность, тем знаний эстетического восприятия, так как оно связано с самостоятельной, практической и творческой деятельностью ребенка.

14 Декабря 2022

Команда единомышленников

В статье описан опыт работы с педагогами дошкольной образовательной организации с целью формирования единой команды. Приведены примеры форм организаций с педагогическим коллективом. Формы методической работы с педагогическими кадрами подобраны с учётом категории педагогов, уровня их подготовленности, стажа работы, образования. Широко используются активные методы и формы: дискуссии, диспуты, викторины, аукционы, педагогические гостиные, анализ педагогических ситуаций, педагогических задач и т.д.,

11 Декабря 2022

Значение интерактивных технологий в процессе непрерывной образовательной деятельности по ФЭМП у дошкольников

Статья рассказывает о значении интерактивных технологий в процессе непрерывной образовательной деятельности по ФЭМП у дошкольников

11 Декабря 2022

Использование элементов информационно-коммуникационных технологий как средство формирования слоговой структуры слов у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

В статье рассматриваются элементы информационно-коммуникативных технологий как средство формирования слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.

08 Декабря 2022

Важная роль СПО в жизни общества

Статья о том, что многие недооценивают роль СПО в образовательной жизни людей.

07 Декабря 2022

Кто он - современный сельский учитель?

Каков он? В чем отличие между сельским и городским учителем? Чтобы ответить на эти вопросы, прежде всего, нужно знать менталитет жителей, насколько изменилась жизнь в этом селе.

07 Декабря 2022

Роль семейного воспитания младших школьников

В статье рассматривается проблема семейного воспитания. Раскрыты социальные функции семьи. Проанализированы особенности семейного воспитания детей младшего школьного возраста. Выявлены ошибки семейного воспитания.

07 Декабря 2022

Технология квиллинг как одно из средств развития мелкой моторики детей с умственной отсталостью

Цель данной статьи рекомендовать учителям и педагогам дополнительного образования использовать это уникальное средство для развития тонкой моторики и массажа кончиков пальцев, которое повышает их чувствительность, делает более подвижными, ловкими.

06 Декабря 2022

Успешность педагогической практики - технология личностноориентированного обучения «Лэпбук», как педагогическое средство обеспечения достижения дошкольниками высоких результатов по формированию речевого этикета

Данный опыт работы могут применять педагоги дошкольных образовательных учреждений, а также родители детей дошкольного возраста.

05 Декабря 2022

Особенности сенсомоторного развития детей раннего возраста с нарушением слуха

В данной статье обсуждаются актуальные проблемы сенсомоторного развития детей раннего возраста с нарушением слуха. С целью выявления уровня и оценки развития данной сферы было проведено экспериментальное исследование. Результаты обследования позволили сделать вывод о необходимости коррекционно-педагогической работы по сенсомоторному развитию детей раннего возраста с нарушением слуха в службе ранней помощи. Подчеркивается необходимость сопровождения семьи, воспитывающей ребенка раннего возраста с нарушением слуха, организации предметно-развивающей среды с целью сенсомоторного развития детей.