Игра на музыкальном инструменте в дополнительном образовании – это уникальная площадка для педагогов, концертмейстеров и музыкальных руководителей, где можно опубликовать и скачать методические материалы, поделиться опытом и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ.
Наш раздел предлагает широкий спектр материалов, направленных на развитие музыкальных способностей детей, совершенствование педагогических методик и внедрение инновационных технологий в процесс обучения. Здесь вы найдете авторские разработки, учебные программы, конспекты занятий, презентации, сценарии мероприятий и многое другое.
Основные направления раздела:
Игра на музыкальных инструментах развивает:
Присоединяйтесь к нашему сообществу педагогов-музыкантов! Делитесь опытом, находите новые идеи и вдохновляйте своих учеников на творчество!
Развитие музыкального мышления обучающихся, раскрытие совместно с солистом музыкально-художественного замысла произведений. Умение транспонировать и подбирать аккомпанемент. Предмет «Концертмейстерский класс» является составной частью музыкального образо ...
Актуальность методической разработки заключается в расширении и обновлении педагогических приемов и репертуара на раннем этапе обучения и развитии музыкального мышления обучающихся. Главная цель методической разработки – увлечь ребенка музыкой, приобщить ...
Свободное и беглое чтение нот с листа - один из ключевых моментов современного музыкального образования, важное условие всестороннего развития учащегося, основа его будущей самостоятельности. Чтение нот с листа самым непосредственным образом влияет на эф ...
Почти все люди (не менее 95%!), перед выходом на сцену, на публику, испытывают довольно сильные эмоции. Более того, приемлемый по накалу «страх» и волнение не портят выступление – это вполне адекватная, естественная и даже полезная реакция организма на пр ...
Концертмейстер --- самая распространённая профессия среди пианистов. Концерт-мейстер нужен буквально везде: и в классе по всем специальностям (кроме пианистов), и на концертной эстраде, и в хоровом коллективе, и в оперном театре, и в хореографии, и на пре ...
Информация для молодых специалистов и опытных преподавателей Детских музыкальных школ и Детских школ искусств. Данная методическая разработка поможет создать комфортные условия обучения и определить педагогические методы, осуществляющие оптимальное прис ...
Альфонс Хассельманс (Ассельман, фр. Alphonse Hasselmans; 5 марта 1845, Льеж — 19 мая 1912, Париж) — французский арфист и композитор бельгийского происхождения. Сын дирижёра Жозефа Ассельмана, отец пианистки Маргерит Ассельман и дирижёра Луиса Хассельманса ...
Певица Эстер Рада Говоря о музыке Израиля, хочется упомянуть эстрадных исполнителей. В песня Эстер Рады встречается смешение стилей: здесь и r&b, и эфиопский джаз, и соул. В ее музыке четко слышны этнические мотивы. Гармония легка и прозрачна, носит свет ...
Изобретение нового типа арфы в XX веке Очень долгое время арфы были диатоническими - арфист, который хотел исполнять пьесу в Ре мажоре, а потом пьесу в Ля, должен был принести две арфы. Несмотря на древнее происхождение инструмента, конструкция совершен ...
Помимо систематических упражнений для развития технического мастерства и работы над отдельными упражнениями в связи с изучаемым произведением, в фортепианно-педагогической практике занимает значительное место специальная работа над этюдами. К этюду как сп ...
Музыка оказывает на нас невероятное влияние. Она может заставить нас грустить или радоваться, она способна растрогать нас до глубины души. Музыка заставляет нас ежиться от мурашек, а иногда она словно машина времени уносит в прошлое, напоминая о разных с ...
Сценарий разработан для проведения отчетного концерта школы искусств, где представлены все направления работы: хореографическое искусство, сольное и хоровое пение, игра на музыкальных инструментах, ансамбль народных инструментов преподавателей, подготовит ...
Камерный ансамбль для медных духовых инструментов, в частности, камерные сонаты очень мало представлены в творчестве композиторов классиков и романтиков, но начиная с 20-го века прослеживается тенденция написания их в этом жанре. В творчестве современных ...
«Нет такой степени мастерства, когда постоянное упражнение в гаммах станет излишним», - подчеркивал К. Черни. Их освоение начинается в младших классах муз. школы и продолжается в муз. училище и консерватории. Гаммы одинаково полезны и начинающему пианист ...
Что такое полифония? «Поли» – много, «фон» – голос. То есть – это многоголосие, где каждый голос имеет свою самостоятельную роль. Ее изучение – одна из самых сложных задач, которые должны выполнить преподаватели со своими учениками в ДШИ. В современной ш ...
Многие фортепианные педагоги и исполнители обращались и обращаются к теме развития технической оснащенности исполнителя-пианиста. работа над развитием техники занимала и занимает важное место в развитии музыканта. В условиях учреждения дополнительного обр ...
Задачи данной работы выявить специфику деятельности концертмейстера-пианиста в условиях детской школы искусств. Опираясь на научно-методическую литературу и собственный опыт работы, систематизировать формы, методы и приемы работы концертмейстера с учащими ...
Содержание методической работы: 1. Коллективное музицирование. 2. Ансамбль, как учебная дисциплина. 3. Основной принцип работы в ансамбле. 4. I этап. 5. Основные правила игры в ансамбле. 6. Выбор репертуара. 7. Ансамбль в ансамбле. 8. Темп. 9. Ри ...
Методическая работа охватывает этапы работы в классе фортепиано над музыкальным произведением в рамках предпрофессиональной образовательной программы в сфере дополнительного образования детей. Содержание работы ориентированно на воспитание и развития инт ...
С каждым годом, по наблюдениям логопедов, растет количество детей с различными нарушениями речи. Это результат недостаточного внимания со стороны родителей, замена живого общения с ребёнком гаджетами, увеличение частоты общих заболеваний детей, плохая эко ...
