Открытые уроки в ДО – это уникальная площадка для обмена педагогическим опытом среди преподавателей
дополнительного образования. Здесь вы можете опубликовать, скачать и использовать готовые методические
материалы, включая конспекты занятий, презентации, планы уроков и системы оценки знаний.
Каждый педагог, разместивший свой материал, получает бесплатное свидетельство о публикации в СМИ,
подтверждающее ваш профессиональный вклад в развитие образования.
Что вы найдёте в разделе?
Готовые открытые уроки – лучшие практики от педагогов со всей страны
Презентации – визуальные материалы для эффективного обучения
Конспекты занятий – пошаговые сценарии уроков с методическими рекомендациями
Системы оценки знаний – тесты, задания, критерии проверки
Планы-конспекты – структурированные разработки открытых уроков и занятий
Зачем публиковать свои материалы?
Поделитесь опытом с коллегами и вдохновите новыми идеями
Получите свидетельство о публикации для портфолио
Повышайте квалификацию, изучая работы других педагогов
Открытый урок – это не просто демонстрация педагогического мастерства, а важный инструмент
профессионального роста. В отличие от обычного занятия, он требует особой подготовки и отражает
инновационные подходы к обучению.
Присоединяйтесь к нашему сообществу педагогов, публикуйте свои наработки и находите
готовые решения для вдохновляющих занятий!
Презентация по истории искусств для проведения лекции, урока (открытого урока) по ознакомлению с основными достижениями в искусстве Древнего Египта на основе иллюстративного материала.
Содержание: основные черты; архитектура: пирамиды, храмы и храмовые к ...
План – конспект урока с использованием игровой технологии по учебному предмету «Живопись»
ТЕМА : ЦВЕТОВЕДЕНИЕ. В МИРЕ ЦВЕТА И ОТТЕНКОВ.
Преподаватель МБУ ДО ДХШ № 1 Якушенко Э.В.
Общее количество часов : 4
Составлен в соответствии с учебной ...
Основная часть разработки посвящена обучению основам техники выполнения упражнений. Владение приемами жонглирования необходимо для всех жанров, так как эти занятия вырабатывают быстроту движений, предельную ловкость, точность глазомера, мгн ...
На протяжении сотен лет людей интересовал вопрос: был ли всемирный потоп на самом деле или библейская история о Ное и его ковчеге - лишь легенда? Ученые из разных стран мира на протяжении долгих лет собирали и анализировали факты, изучали исторические св ...
Формировать у детей элементарные экологические знания, учить детей правилам поведения в природе; продолжать знакомить детей с разнообразием живой природы и формирование осознанно – правильного отношения к представителям растительного и животного мира; раз ...
Данное творческое занятие реализуется мной на основе поискового метода технологии проблемного обучения, которое я назвала бы так: «Занятие с вопросами-парадоксами». Творческое занятие начинается с вопросов-парадоксов, заставляющих рассуждать, мыслить, ста ...
Методическая цель занятия: продемонстрировать методику использования арттерапии в индивидуальной коррекционно-развивающей деятельности.
Цель: коррекция психоэмоционального состояния, осознание своих эмоций средствами арт-терапии.
Задачи занятия:
Обучаю ...
План - конспект по внеклассному мероприятию
«История развития шахмат»
Работа представлена по направлению «Шахматное образование».
Педагог дополнительного образования: Телепенин Николай Михайлович
Тема: внеклассное мероприятие «История развития шахмат ...
В методической разработке представлен игровой материал с использованием активных форм обучения. содержание направлено на знакомство учащихся с историей происхождения названий некоторых блюд: блины. ватрушки, пельмени и др.
Занятие базируется на выступлении обучающихся с электронными презентациями о результатах своей работы в объединении за учебный год и представлении своих работ на виртуальную выставку - сайт.
Тема: Подведение итогов.
Цели:
Закрепить представление об ...
Конспект открытого
урока в 6 классе по русскому языку:
«Имя существительное. Существительные, обозначающие явления природы»
Цель урока: сформировать представление у обучающихся о существительных, обозначающих явления природы. ...
Участники делятся на команды и соответственно рассаживаются. Для удобства записи полученных баллов каждая команда должна придумать себе название. Игра построена в форме телевизионной передачи «Своя игра». Потребуется плакат с кармашками, куда вставляются ...
Тема занятия: Развитие воображения, нестандартного самостоятельного мышления.
Цель занятия: создать условия для успешного развития познавательных способностей учащихся
(внимание, восприятие, воображение, различные виды мышления) на основе системы разв ...
Занятие по рабочей программе «Радость познания»
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования детей
«Центр дополнительного образования для детей «Радуга» ...
Ледниковый период большинство воспринимает как что-то случайное - к примеру, как удар метеорита. На самом деле это не так: массовое обледенение в истории планеты происходит с определенной периодичностью. Это как зима – рано или поздно она наступит. Как э ...
открытый урок проведен с учащимися младшего хора школы искусств, показана работа на уроке, состоящая из организационного этапа - это приветствие, вступительная часть, затем работа с теорией, затем переходим к практическим упражнения - это дыхательная разм ...
Артикуляция звука Ж для детей дошкольного возраста, рекомендую педагогам, воспитателям, логопедам. Игровое занятие по звукопроизношению, постановки звука, определение звука в словах. Развитие фонематического слуха, интонационной выразительности речи.
План-конспект занятия «НАЧАЛЬНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ АКРОБАТИЧЕСКОГО ТРИО».
ЦЕЛЬ: СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ТЕХНИКИ ВЫПОЛНЕНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ АКРОБАТИКИ А
Акробатика (от греческого acrobateo - хожу на цыпочках, лезу вверх). Главенствующий жанр цирка, ...
Важная задача для педагога-музыканта - создание художественного образа в произведении, над которым ученик работает. Для этого необходимо развивать определенные способности у обучающихся. В конспекте представлены формы и методы работы на уроках специальнос ...
Дети по природе своей исследователи. С большим интересом они участвуют в самой разной исследовательской работе, проявляя живой интерес к различного рода исследовательской деятельности, в частности – к экспериментированию.
Представленная в программе сист ...