Раздел «Дополнительное образование» создан специально для педагогов, методистов, воспитателей, тренеров, руководителей кружков и всех специалистов, работающих в сфере дополнительного обучения детей и взрослых. Это уникальное пространство, где можно не только найти готовые методические решения, но и поделиться своими авторскими наработками, получив признание среди коллег.
Раздел «Дополнительное образование» – профессиональная площадка для обмена опытом и методическими материалами
Вы можете разместить свои методические разработки, включая:
В разделе собраны уникальные разработки педагогов со всей России:
Раздел «Дополнительное образование» – это не просто хранилище файлов, а живое сообщество профессионалов, где каждый педагог может найти поддержку, вдохновение и готовые решения для своей работы!
Использование музея во внеурочной деятельности. Музей имени Фаниса Яруллина создан в МБОУ «Школа №103», состоит из многих стендов и витрин, содержит интересный и богатый материал о жизни и творчестве поэта.
Взаимодействие с миром природы обладает большим психолого-педагогическим потенциалом. В данной статье уделяется внимание психофизиологической и психотерапевтической функциям, которые способствуют нормализации ЦНС, гармонизации межличностных отношений.
При составлении программы учитывались традиции и возможности ОУ, уровень подготовки педагогического коллектива, пожелания и интересы детей и родителей, опыт прошлых лет по организации летнего отдыха. Цель: создание оптимальных условий, обеспечивающ ...
В статье указывается на важную роль воспитания творчества у ребёнка, ценность творческого процесса, о важности заботы о развитии творческих способностей, о важной задаче взрослых разглядеть творческий потенциал ребёнка.
Цель: сформировать представление о композиционно-конструктивных принципах дизайна одежды, истории возникновения дизайна одежды, ее изменении в современном искусстве Задачи: Обучающие: дать представление о композиционно-конструктивных принципах дизай ...
Представлена интерактивная игра по детским сказкам «Где логика». Подходит для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Игру можно применять как в детских садах так и в учреждениях дополнительного образования., а также в летних лагерях.
Цели: - автоматизация звуков ш, ж, щ, р, л, с в словах в разных позициях; - развитие звукового анализа слов; - формирование у ребёнка навыков самоконтроля за речью; - активизация психических процессов: восприятия, памяти, внимания, воображения; - со ...
Целью моей деятельности является развитие творческих способностей учащихся с ОВЗ, через индивидуальную и выставочную работу на занятиях тестопластикой и торцеванием, которая требует создания инструментария для успешного развития творческой индивидуаль ...
Данная методическая разработка раскрывает основные методы работы над музыкальным образом в классе фортепиано с младшими школьниками. Основная задача в работе над образным строем музыкальных произведений – создать условия для художественного исполнения уче ...
Николай Черепнин – новатор своего времени, поддерживающий стилистические искания и темы, характерные для начала XX века. В его творчестве можно обнаружить черты различных стилей от романтизма до экспрессионизма, однако большинство исследователей, например ...
Представленный материал направлен на различение звуков [о] - [а], и букв на письме.
В презентации представлены различные игры на автоматизацию звука Л в словах.
Скрапбу́кинг — вид рукодельного искусства, заключающийся в изготовлении и оформлении семейных или личных фотоальбомов и открыток. Мастер класс «Летнее настроение» поможет пошагово сделать открытку ручной работы в стиле скрапбукинг! Такая открытка подойде ...
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Колорит» возраст обучающихся – 10-15 лет срок реализации программы - 1 год Программа «Колорит»: по форме составления программа модифицированная. по ос ...
Формирование у воспитанников позитивного отношения к своему здоровью. Познакомить с пагубном влиянии наркотиков на их здоровье.Развивать образное мышление, умение сравнивать, анализировать, обобщать, делать выводы, находить пути решения проблемного вопрос ...
Добрый вечер, уважаемые родители! Я рада приветствовать вас на итоговом собрании наших групп кружка «Художественная вышивка и бисероплетение» третьего года обучения. Чему дети научились в этом учебном году, что было в их жизни нового, интересного, неожида ...
В настоящей статье изложены некоторые аспекты организации педагогической деятельности с дошкольниками в классе фортепиано. Данный материал будет полезен преподавателям по классу фортепиано, осуществляющим или планирующим работу с дошкольниками.
Большая часть детей старшего дошкольного возраста имеют нарушения речи разной этиологии, характера и степени выраженности, которые обуславливают ограничения в их социализации, создают для них трудности в общении и взаимодействии со взрослыми и сверстникам ...
Каждый иллюстратор устанавливает свои правила, исходя из личных предпочтений. Но классической фэшн-иллюстрацией считается та, где пропорции фигуры определяются размером 9 голов. Главное, соблюдать гармонию и баланс объёмов. Когда мы вытягиваем фигуру, ...
Инновационный характер продукта заключается в том, что: на основании анализа имеющихся разработок предложено Практическое пособие «Дети-детям» по реализации событийного подхода к организации системы персонифицированного воспитания.
