Экспертные сессии
профессионального сообщества

Онлайн-встречи с экспертами по актуальным вопросам работы педагогов, психологов и специалистов социальной сферы.

Смотреть сессии
20 ноября 2026
Трудное поведение: что делать, когда привычные методы не работают
Цикл из 3 встреч
Базаргулова С.Р. Эксперт в образовании
Лисанова А.А. Психолог-практик
Свидетельство активного
участника педагогического сообщества
Как получить документ?
  • Напишите – не менее 20 записей на педагогические темы (методики, разработки уроков, советы, личный опыт и т. д.).
  • Каждая – запись должна содержать минимум 2000 знаков (примерно 250–300 слов).
  • Тематика – должна быть актуальной (например, цифровые технологии в обучении, инклюзивное образование, подготовка к ЕГЭ).
Добавить запись
Сейчас обсуждают

Портфолио выпускника ДОУ: традиция, память и итоги дошкольного детства

В нашем детском саду сложилась традиция вручать портфолио воспитанникам, выпускающимся из ДОУ, на празднике, посвященном выпуску из детского сада.На протяжении всего периода посещения детского сада ребенком педагоги пополняют портфолио воспитанника его фотографиями,...

387 2 11.04.2021

Спаси Тюльпан! #заповедникростовский2021 #СпасиТюльпан2021

Тюльпаны — это дивные цветы. Кто раз увидел, чары их познает. От всей непревзойденной красоты Душа и сердце просто замирает! Тюльпан – один из негласных символов донского региона. Цветение тюльпанов в нашем родном «Государственном природном биосферном заповеднике...

339 11.04.2021

Сказочный огород: как познакомить дошкольников с условиями роста растений

Дети младшего дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста. Только с помощью взрослых дошкольник может понять, что жизнь растения зависит от наличия тепла, света, воды...

361 3 11.04.2021

Социальный проект «Огонёк добра»: как мы с классом посетили приют Республики кошек

В рамках социального благотворительного проекта «Огонёк добра светит нашим питомцам» мы с ребятами решили посетить приют.10 февраля мы посетили Республику кошек и котов. Приехали с подарками, привезли игрушки, которые сделали в рамках благотворительного проекта...

280 11.04.2021

КОНСТРУКТ (технологическая карта) Интегрированной ОД с элементами ТРИЗ «Знакомство с буквой Н»

Тема: «Знакомство с буквой Н»Возрастная группа: старшая группа.Форма совместной деятельности: интегрированная ОД с элементами ТРИЗ.Форма организации: групповая, индивидуальная.Интеграция областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое...

282 1 10.04.2021

Кубики «Собери коми орнамент»: развиваем внимание и знакомим с культурой в средней группе

Кубики «Собери коми орнамент» для средней группы. Цели: закреплять умение правильно собирать изображение орнамента из отдельных частей, действуя путем прикладывания с ориентацией на цвет фона. Задачи: • Образовательная: формировать у детей представление о...

473 1 10.04.2021

Консультация для родителей «Использование технологии ТРИЗ в детском саду и дома»

Мы все хотим, чтобы наши дети были умными и здоровыми, а вот как конкретно это сделать, чтобы получилось привычно и легко? Что может вдохнуть в нашу педагогику новый импульс? Эффективной педагогической технологией является ТРИЗ — теория решения изобретательских...

1113 10.04.2021

Игры на распределение внимания и тренировки усидчивости

«Мяч в круге»Стоя в кругу, участники игры перебрасывают друг другу мячи (от 1 до 4), сигнализируя о своих намерениях без слов. Выбывает тот, чей брошенный мяч не будет пойман.«Броуновское движение»Участники по очереди выкатывают в круг один за другим несколько...

392 2 10.04.2021

Фрагмент урока по русскому языку

ВЕДУЩИЙ: Ребята, прочитайте загадку про себя. Кто хочет прочитать вслух? "Змейка синяя бежит: Не шипит она — журчит". Отгадайте.УЧЕНИК: Ручей.ВЕДУЩИЙ: Благодаря каким словам вы догадались, о чем идет речь?УЧЕНИК: Бежит, не шипит, журчит.ВЕДУЩИЙ: А что это...

237 1 10.04.2021

Тезисы, характеризующие основные положения метода К.Д. Ушинского по статье «О наглядном обучении»

К. Д. Ушинский помещает наглядное обучение в число обязанностей наставника русского языка, т.к. необходимо возбудить мысль ребенка и вызвать из него самостоятельное слово, показав ему какой-нибудь предмет или изображение предмета. Наглядное обучение – «это...

1135 10.04.2021

Грамматико-орфографическое комментирование

Его первоначальное название – комментированное письмо, позже – комментируемое письмо.В сущности, комментирование – это один из видов анализа, разбора. Он, как и работа с алгоритмами, может быть подробным, полным и кратким, свернутым.Механизм комментирования:а)...

2224 10.04.2021

Пальчиковая гимнастика для малышей: развиваем речь через игру и массаж

Наша речь находится на кончике наших пальцев, поэтому врачи-специалисты советуют с самого рождения делать ребёнку массаж как всего тела, так и его пальчиков, ладони. С ребёнком играем:"Чи-чи-чи сорока.- Где была?- Далёко!"(Водим пальчиком по ладошке ребёнка,...

302 1 09.04.2021

К полёту готов! Коллективный коллаж, посвящённый Дню космонавтики

Коллективные виды работы делают урок более интересным, живым, воспитывают у учащихся сознательное отношение к учебному труду, активизируют мыслительную деятельность, дают возможность многократно повторять материал, помогают учителю объяснять и постоянно контролировать...

548 5 09.04.2021

МБОУ «Школа №32 им. прп. Серафима Саровского» Учитель-логопед

Работаю учителем-логопедом в школе №32 уже 28 лет сразу после института, по специальности олигофренопедагогика и логопедия, квалификация учитель-логопед вспомогательной школы.Я считаю, что особенно сейчас нужен учитель-логопед в школе - помощь в первую очередь...

301 09.04.2021

Консультация для родителей: «Детские страхи: причины и последствия»

Нелегко найти человека, который никогда бы не испытывал страха. Обеспокоенность, тревога, страх – такие же неотъемлемые эмоциональные проявления нашей психологической жизни, как и радость, восхищение, гнев, удивление, печаль. Эмоция страха возникает в ответ...

252 2 09.04.2021

Картотека игр по развитию эмоционально-волевой сферы детей 5-7 лет

Картотека игр по развитию эмоционально-волевой сферы детей 5-7 лет № 1 «Давайте поздороваемся» Цель: упражнение продолжает знакомство, создает психологически непринужденную атмосферу.В начале упражнения говорится о разных способах приветствия, реально существующих...

423 09.04.2021

Экологическое воспитание детей через декоративно-прикладное творчество

Проблема мусора среди других экологических проблем выдвигается в наше время на первое место. По статистике на каждого человека нашей планеты приходится в среднем около 1 тонны мусора в год.Раньше мы не задумывались над тем, что многое из этого мусора может...

781 2 08.04.2021

Проект «Чистый мир»: экологическое просвещение детей и родителей в рамках Года охраны окружающей среды

Проект «Чистый мир» — социально значимый, разработан в рамках Года охраны окружающей среды в России с целью повышения уровня экологической грамотности детей и родителей, а также создания условий, при которых дети вместе с родителями обратят внимание на эту...

328 1 07.04.2021

Внедрение в практику работы с дошкольниками метода проектов

Интенсивное изменение окружающей жизни, активное проникновение научно-технического прогресса во все ее сферы диктуют педагогу необходимость выбирать более эффективные средства обучения и воспитания на основе современных методов и новых интегрированных технологий.В...

273 1 07.04.2021

Использование методики «Синквейн» в работе по развитию речи дошкольников (из опыта работы)

Актуальность и целесообразность использования синквейна:- открываются новые творческие интеллектуальные возможности;- способствует обогащению и актуализации словаря;- является диагностическим инструментом и проводится в рамках прохождения определённой лексической...

319 07.04.2021