Kairat Zinashov
КУдымова Ольга Владимировна
КУдымова Ольга Владимировна
Тарасун Василина Михайловна
Тарасун Василина Михайловна
Гукасян Инна Анатольевна
Высочина Марина Николаевна
Высочина Марина Николаевна
Надежда Васильевна Николаенко
Kairat Zinashov
Татьяна Павловна Михайлова
УРОКИ 18-20. А.П. ЧЕХОВ "ВИШНЁВЫЙ САД" Вопросы рассчитаны на 3 урока. По мере прочтения пьесы делай заметки, пиши ответы. Высылать желательно по частям. «Вишнёвый сад» — пьеса в четырёх действиях Антона Павловича Чехова,...
У обратной связи в обучении есть много разных назначений: коррекция, развитие, контроль, мотивация и др. Отсюда следует разнообразие форм обратной связи. Но главное её назначение в том, чтобы учащийся понимал, в правильном ли направлении он движется.Хочу поделиться...
В нашей стране празднование Дня Победы уже давно стало традицией. Каждая традиция, несомненно, имеет свой психологический смысл. Люди именно через традиции передают своим потомкам установки, морально-нравственные ценности, знания и убеждения. Праздник Великой...
Всем доброго времени суток!Вот уже несколько недель наша школа, как и другие учебные организации России, занимается дистанционно. Эта новая форма обучения дала возможность пересмотреть отношение к учебному процессу и родителей, и детей, и учителей. Не буду...
Более 10 лет назад, когда я училась на педагогическом факультете, нам было предложено задание - составить схему, каким должен быть учитель, раскрыть его личность.Сейчас, как и 10 лет назад, я считаю, что учитель начальных классов - это первый человек, который...
Когда-то я услышала такую фразу: "Радость учителя напоминает счастье сумасшедшего".Думаю, в какой-то степени с этим и можно согласиться. Ведь учительское счастье, ровно как и учительские страхи, не сравнятся с общечеловеческими.Я радуюсь, когда урок прошел...
ВЕДУЩИЙ: Если я чем-то на тебя не похож, я этим вовсе не оскорбляю тебя, а, напротив, одаряю. Антуан де Сент-ЭкзюпериВЕДУЩИЙ: Формирование толерантного отношения к детям с ОВЗ.Дети с ограниченными возможностями здоровья - физическое лицо, имеющее недостатки...
УРОК 14. У. ШЕКСПИР "ГАМЛЕТ"После смерти короля Датского — отца Гамлета — на престол восходит его брат Клавдий, который берёт в жёны его вдову Гертруду. Гамлет встречает призрака своего отца и узнает, что тот был убит Клавдием. Гамлет обещает найти убийцу...
УРОК 12. БЁРНС, БАЙРОНПомочь разобраться тебе в стихотворении Р. Бёрнса "Честная бедность" поможет видеоурок. Пройди по ссылке, посмотри видеоурок и ответь на вопросы: https://www.youtube.com/watch?v=A7o29TrltIU&feature=emb_logo1. Какое детство было у Бёрнса?2....
Методика проведения словесных игр: Воспитатель должен четко представлять цель игры, ее ход, свою роль в ней. Выбор игры определяется как уровнем умственного развития детей группы, так и задачами воспитания. При подборе игры следует всегда помнить о том, что...
Тема мастер-класса: «Коллаж как средство эффективной работы в процессе коррекции звукопроизношения у старших дошкольников».Цель мастер-класса: повысить профессиональное мастерство педагогов по проблеме формирования правильного звукопроизношения у старших дошкольников...
Укусы комаров, москитов и других мелких насекомых.Множественные укусы комаров, москитов, слепней, оводов и других мелких насекомых также опасны для человека, особенно для тех, у кого есть аллергия к их укусам. При укусе таких насекомых возникает непродолжительная...
УРОК 13. ДАНТЕ АЛИГЬЕРИ «БОЖЕСТВЕННАЯ КОМЕДИЯ» Отрывок из Википедии: «Боже́ственная коме́дия» (итал. La Commedia, позже La Divina Commedia) — поэма, написанная Данте Алигьери в период приблизительно с 1308 по 1321 год[1] и дающая наиболее широкий синтез средневековой...
УРОК 11. О.ГЕНРИ "ДАРЫ ВОЛХВОВ"1. Кто такие волхвы? В каком произведении вы встречали это слово?https://www.youtube.com/watch?v=US0of776Ito2. О чём рассказ О.Генри?3. В какое время происходит действие рассказа? Что это за время? Чего люди ждут от него?4. Какие...
Учитель — тоже человек. У него есть свои потребности и желания, есть тайны и страхи.Когда я была подростком, самый страшный сон, который мог меня оставить под впечатлением, — это смерч. Почему смерч? Не знаю. Этот сон с сильным, закручивающимся вихрем в разных...
УРОК 14. НАПИСАНИЕ ПРИСТАВОК ПРЕ- И ПРИ-.Упражнение 1.Вставьте пропущенные буквы. Распределите и запишите слова в две колонки: в первую — с приставкой при-, во вторую — с приставкой пре-.Старинное пр...дание, камень пр...ткновения, пр...чуды природы, пр...ступить...
УРОК 14. ПОВТОРЕНИЕ ОРФОГРАФИИ. НАПИСАНИЕ ПРИСТАВОК ПРЕ- И ПРИ-.Посмотри учебный материал:https://www.youtube.com/watch?v=1TWosgrxn_sВыполни задания по теме:1. Определите, какие из данных слов не имеют значения приближения. Выпишите их. Приобрёл, приехать,...
Пять лет назад, пока жива была моя бабушка — единственный старожил нашей семьи (ей было 75 лет), мы составили с ней родословное дерево.Оказалось, что наша семья была немногочисленная всегда. Каждая семья имела по два ребенка, за редким исключением три, но...
УРОК 17. ПОВТОРЕНИЕ. МОРФОЛОГИЯПосмотри учебный материал и ответь на вопросы:https://www.youtube.com/watch?v=I6DkvZUtY3E1. Какие признаки у самостоятельных частей речи?2. Для чего нужны служебные части речи?Выполни практические задания:1. Определите, к каким...
УРОК 16. ПОВТОРЕНИЕ. МОРФЕМИКА И СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. Посмотри учебный материал и ответь на вопросы: https://www.youtube.com/watch?v=FORFWKYM2a4 1. Какие слова не имеют окончаний? 2. Что такое прерывистая основа? 3. Приведи примеры слов с разными способами образования....
