Открытые уроки в ДО – это уникальная площадка для обмена педагогическим опытом среди преподавателей
дополнительного образования. Здесь вы можете опубликовать, скачать и использовать готовые методические
материалы, включая конспекты занятий, презентации, планы уроков и системы оценки знаний.
Каждый педагог, разместивший свой материал, получает бесплатное свидетельство о публикации в СМИ,
подтверждающее ваш профессиональный вклад в развитие образования.
Что вы найдёте в разделе?
Готовые открытые уроки – лучшие практики от педагогов со всей страны
Презентации – визуальные материалы для эффективного обучения
Конспекты занятий – пошаговые сценарии уроков с методическими рекомендациями
Системы оценки знаний – тесты, задания, критерии проверки
Планы-конспекты – структурированные разработки открытых уроков и занятий
Зачем публиковать свои материалы?
Поделитесь опытом с коллегами и вдохновите новыми идеями
Получите свидетельство о публикации для портфолио
Повышайте квалификацию, изучая работы других педагогов
Открытый урок – это не просто демонстрация педагогического мастерства, а важный инструмент
профессионального роста. В отличие от обычного занятия, он требует особой подготовки и отражает
инновационные подходы к обучению.
Присоединяйтесь к нашему сообществу педагогов, публикуйте свои наработки и находите
готовые решения для вдохновляющих занятий!
Открытый урок:
Тип урока: комбинированный.
Цель урока: Формирование исполнительских и развитие технических навыков игры на выборном баяне при исполнении полифонической пьессы
Задачи урока:
1. Обучающая: Формирование конкретного представления об особе ...
Конспект открытого занятия
«Весёлая прогулка»
Общеобразовательная общеразвивающая дополнительная программа:
«Весёлый английский», «Хор Малышок»
Возраст детей: 6-7 лет
Дата проведения: 27 февраля 2018 г. в 11.30
Место проведения: ГБУ ДО «ПДДТ», каб ...
Я преподаватель с не маленьким стажем., на работе во время занятий сталкивались с разными ситуациями. И вам предлагаю о готовый кноспект урока РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО УРОКА ПО ЖИВОПИСИ В 2-М КЛАССЕ, ПО ТЕМЕ «НАТЮРМОРТ ИЗ ОСЕННИХ ЛИСТЬЕВ ».
Конспект открытого занятия Наш любимый овощ. Картошка для Антошки.
Изготовление из папье - маше картофеля.
Цель: Повторить знание детей об овощах. Учить детей оклеивать круглые поверхности мелкими кусочками тонкой бумаги. Развивать мелкую моторику к ...
В статье рассматривается как при помощи дополнительного образования можно развить креативную, творчески развитую личность. Функции дополнительного образования. И приведена разработка одного из занятий в рамках теории решения изобретательских задач. Авторо ...
Формирование понимания роли правильного питания в жизни человека, необходимости регулярного питания.
Расширить представление о режиме питания человека, важности соблюдения режима питания.
Развивать мышление учащихся, умение работать в группе.
Воспитыва ...
Воспитать желание помочь, поддержать, посочувствовать, порадоваться за другого. Сформировать знания об эмоциональном мире человека и способах управления им; развить умение чувствовать и понимать других;
Развить творческие способности и воображение, спосо ...
Познакомить с правилами, помогающими сохранить собственное здоровье на долгие годы.
Учиться быть здоровым душой и телом; - стремиться творить своё здоровье рас ...
1.Напомнить детям о героическом подвиге нашего народа в Великой Отечественной войне.
2.Развивать нравственные чувства сопереживания, благодарности,
гордости и уважения к прошлому своего Отечества.
3.Воспитывать бережное отношение к традициям нашего на ...
Разработку учебного занятия по теме «Общеразвивающие упражнения без предметов» можно использовать педагогам дополнительного образования , ведущими напрвление «Подвижные игры», учителям начальной школы, родителям, учащимся 1-4 классов. В разработке предс ...
Тема: «Композиция с птицами или животными»
Занятие практикум.
Оборудование:
Для педагога:
Проектор, компьютер, презентация «Что такое композиция?»
Для обучающихся:
Листы А3 с изображением силуэта животных и птиц, простые карандаши, ластики, маркеры, ...
Познакомить детей с Красной книгой и некоторыми птицами, занесенными в нее; воспитывать бережное отношение к птицам, формировать устойчивое желание поддержать, уберечь, защитить. Воспитывать у детей бережное отношение к животному миру природы. Развивать ...
Изучая данный материал, разрешаются следующие вопросы:
- Что изменяется в семье, когда появляется ребенок?
- Второй кризис семейной жизни и пути его преодоления
- Освоение родительских ролей.
- Родительская любовь как основа родительства
- Влияние р ...
Знакомство с животными – рекордсменами, сравнение детьми своих спортивных достижений с возможностями млекопитающих.
Игра «Суперкрошки».
Цель игры: Умение детей устанавливать соответствие между видом детёныша и его особенностями поведения, пова ...
Профессор Института специальной педагогики и психологии Международного университета семьи и ребёнка им. Р. Валленберга П.Н. Николаенко предполагает, что «рисование генетически заложено в жизнь и деятельность ребенка, является частью его эмоционального, ду ...
Тема занятия: «Растения Красной книги».
Цель: создать условия для формирования представлений обучающихся о Красной книге, как государственном документе, который создан для охраны редких и исчезающих животных и растений.
Задачи: - Закреплять знания детей ...
«Растения вокруг нас»
Цель занятия:
Расширить круг знаний о растениях
Задачи:
Образовательные:
• Обобщить и закрепить знания о разнообразии растений.
Развивающие:
• Развивать внимание и познавательную активность;
• Развитие сообразительности, бы ...
Материал направлен на формирование у обучающихся представления о масштабах массовых репрессий в СССР и их проявлений в Казахстане, анализ и оценку причин массового террора. Классный час имеет цель способствовать развитию умений обучающихся самостоятельно ...
В данной статье расскрывается ряд интересный аспектов развития речи ребенка через музыку. Музыкальное воспитание детей имеет большое значение для развития речи. Конечно, основной вид музыкальной деятельности, наиболее тесно связанный с развитием речи - э ...
Данный открытый урок посвящен развитию творческих способностей и углублению музыкального опыта обучающихся через освоение различных видов совместного музицирования, художественное воспитание посредством разных искусств – живописи, художественного слова.