Классный час «Осторожно, гололед!»
«Осторожно, гололед!»
Раздел Коррекционное обучение в НОО – методические разработки педагогов. Наш раздел посвящен коррекционному обучению в начальном общем образовании (НОО) и предназначен для педагогов, работающих с детьми, имеющими особые образовательные потребности. Здесь вы найдете авторские методические разработки, конспекты уроков, программы коррекционных занятий, дидактические материалы и рекомендации по организации инклюзивного обучения.
Примеры тем методических разработок по коррекционному обучению в НОО:
Адаптация учебного материала для детей с ЗПР (задержкой психического развития)
Коррекция дисграфии и дислексии у младших школьников
Работа с детьми с РАС (расстройством аутистического спектра) в условиях инклюзивного класса
Развитие мелкой моторики у детей с ДЦП
Формирование математических представлений у детей с интеллектуальными нарушениями
Социально-коммуникативное развитие детей с синдромом Дауна
Коррекционно-развивающие технологии в обучении детей с нарушением слуха
Эмоционально-волевая регуляция у детей с СДВГ (синдромом дефицита внимания и гиперактивности)
Индивидуальные образовательные маршруты для детей с ОВЗ
Использование ИКТ в коррекционной работе
Коррекционная педагогика требует индивидуального подхода, и каждый педагог находит свои эффективные приемы работы. Публикуя свои материалы, вы вносите вклад в развитие инклюзивного образования и помогаете другим учителям находить оптимальные решения для обучения детей с ОВЗ.
Присоединяйтесь к нашему сообществу педагогов-новаторов! Публикуйте свои разработки, обменивайтесь опытом и вместе делаем образование доступным для всех детей!
Ваш труд важен – делитесь знаниями!
«Осторожно, гололед!»
Классный час на тему «Правда и ложь»
Классный час «Добрые руки человеческой помощи»
Классный час «Этикет. Правила этикета.»
Тема: ОБМАН И ЕГО ПОСЛЕДСТВИЯ (беседа-совет)
Классный час « Поговорим о доброте» в 5 «Б» классе.
Конспект урока по предмету «Человек» 2 класс
Конспект урока с безречевым ребёнком с аутизмом
Конспект урока по предмету «Речь и альтернативная коммуникация» 3 класс
продолжить знакомить учащихся с числами второго десятка; познакомить с составом и образованием числа 14. • закреплять состав изученных чисел и их порядок при счете, • закреплять умения учащихся в сложении и вычитании чисел в пределах 14; • развивать ...
Комплексное сопровождение детей с особыми образовательными потребностями помогает максимально индивидуализировать программы обучения каждого ребенка, сделать наглядным успехи детей и четко отразить результаты усилий педагогов. С данными психолого-педагог ...
Логопедическое занятие для будущих первоклассников «В гостях у царицы Знаний», знакомство с учителем -логопедом школы, выполнение логопедических заданий.
Цель урока: знакомство обучающихся с особенностями третьего месяца зимы и с изменениями, происходящими в природе. Задачи урока: -формировать умение составлять сравнительную характеристику зимних признаков; -учить выстраивать логические связ ...
Данная программа разработана с учетом общешкольный мероприятий для качественной подготовки к праздникам, конкурсам. Программа способствует развитию речи, памяти, артистичности, расширению словарного запаса учащихся.
Рабочая программа по чтению (5-9 классы коррекционной школы 8 вида) , составленная с учетом ФГОС. В программе имеется пояснительная записка, результаты освоения учебного предмета по классам, система оценки достижения планируемых результатов, календарнр-те ...
Сценарий праздника «Масленица» с участием обучающихся.
В данной публикации кратко представлен опыт работы школы по профориентации, как одной из составляющих воспитательно образовательного процесса, организованного на модульном принципе.
Статья включает в себя: описание разных категорий детей с ОВЗ, проблемы детей с ОВЗ, особые образовательные потребности разных категорий детей с ОВЗ.
Семейный бюджет
Урок направлен на развитие творческих и коммуникативных способностей детей с умственной отсталостью посредством самовыражения через изготовление изделий из солёного теста. Цель, задачи, результаты занятия ориентированы на возрастные особенности детей.