Рабочая программа по русскому языку индивидуального обучения в 3 классе
Рабочая программа по русскому языку индивидуального обучения в 3 классе
Раздел Коррекционное обучение в НОО – методические разработки педагогов. Наш раздел посвящен коррекционному обучению в начальном общем образовании (НОО) и предназначен для педагогов, работающих с детьми, имеющими особые образовательные потребности. Здесь вы найдете авторские методические разработки, конспекты уроков, программы коррекционных занятий, дидактические материалы и рекомендации по организации инклюзивного обучения.
Примеры тем методических разработок по коррекционному обучению в НОО:
Адаптация учебного материала для детей с ЗПР (задержкой психического развития)
Коррекция дисграфии и дислексии у младших школьников
Работа с детьми с РАС (расстройством аутистического спектра) в условиях инклюзивного класса
Развитие мелкой моторики у детей с ДЦП
Формирование математических представлений у детей с интеллектуальными нарушениями
Социально-коммуникативное развитие детей с синдромом Дауна
Коррекционно-развивающие технологии в обучении детей с нарушением слуха
Эмоционально-волевая регуляция у детей с СДВГ (синдромом дефицита внимания и гиперактивности)
Индивидуальные образовательные маршруты для детей с ОВЗ
Использование ИКТ в коррекционной работе
Коррекционная педагогика требует индивидуального подхода, и каждый педагог находит свои эффективные приемы работы. Публикуя свои материалы, вы вносите вклад в развитие инклюзивного образования и помогаете другим учителям находить оптимальные решения для обучения детей с ОВЗ.
Присоединяйтесь к нашему сообществу педагогов-новаторов! Публикуйте свои разработки, обменивайтесь опытом и вместе делаем образование доступным для всех детей!
Ваш труд важен – делитесь знаниями!
Рабочая программа по русскому языку индивидуального обучения в 3 классе
Самоанализ открытого урока по чтению в 1 классе коррекционной школе 8 вида поможет учителям проанализировать свои уроки.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧИТЕЛЯ курса индивидуального обучения по предмету «Окружающий мир»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧИТЕЛЯ курса индивидуального обучения по предмету «Русский язык» 4 класс
Цель: формирование представления учащихся о природе родного края, о занятиях людей в зимнее время, о зимних развлечениях детей, о том, как звери и птицы переживают зиму. ...
План - конспект урока информатики в 5 классе по теме «Инструменты для рисования»
Презентация подготовлена для выступления на педагогическом совете школы.
Материал подготовлен для выступления на педагогическом совете школы.
Конспект группового дефектологического занятия «Что делать при пожаре» 3 класс для учащихся с расстройством аутистического спектра и интеллектуальными нарушениями.
Конспект группового дефектологического занятия для учащихся 3 класса с РАС
Формирование социально-трудовой компетенции на уроках столярного дела.
Дидактическая игра «Помоги ёжику»
Таблица умножения
Данный материал будет полезен учителям начальных классов, воспитателям школ-интернатов, работающих в младшем звене. Это конспект урока, направленный на расширение знаний детей о богатстве устного народного творчества, формирование углубленного смыслового ...
Настоящая программа разработана в соответствии с Конвенцией ООН о правах ребенка и наосновании: • Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ (в ред. Федеральных законов от 07.05.2013 № 99-ФЗ, от 23.07.2013 № 2 ...
Система работы с детьми после кохлеарной имплантации, имеющих сложную структуру дефекта.
Развитие логического мышления учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на уроках«
Данная программа составлена и адаптирована с учетом психофизических особенностей учащихся и требований к содержанию обучения, формированию универсальных учебных действий начального общего образования и специальных требований, обусловленных спецификой обуч ...
Первый урок по теме «Вычитание чисел с переходом через разряд » дополнен информацией о приближающемся дне Конституции РФ.
Программа разработана для учителей 4 класс школы 8 вида. Планируемые результаты освоения по обязательным индивидуальным и групповым коррекционным занятиям. Обучающиеся должны уметь: - группировать предметы по самостоя¬тельно выделенным двум ...