🎓
Независимая оценка компетенции
- ✓ Объективная оценка знаний
- ✓ Свидетельство НОПК
- ✓ Рейтинг педагога
- ✓ Достижения и медали
🏅 Топ-10 участников
Скворцова Анжела Вик
100.0%
1
Блинова Кристина Вит
100.0%
2
Яркова Екатерина Иго
100.0%
3
Алёна Алексеевна Кня
100.0%
4
Егорова Татьяна Нико
100.0%
5
потехина Анна михайл
100.0%
6
Шумакова Алена Анато
100.0%
7
Кусачева Вэлис Мигел
100.0%
8
Евгения Сальникова
100.0%
9
Мамаева Аминат Вахае
100.0%
10
Оценка профессиональной компетенции
Психолого-педагогическая характеристика детей с РАС и умственной отсталостью
Тест для педагогов-дефектологов, педагогов-психологов, тьюторов, учителей и воспитателей, работающих с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС) и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Оценивает знание классификаций РАС и умственной отсталости, особенностей познавательной деятельности, коммуникации, поведения, сенсорной сферы и требований ФГОС к организации обучения данных категорий обучающихся.
Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями речи и ЗПР
Тест для учителей-логопедов, дефектологов, педагогов-психологов и учителей начальных классов, работающих с детьми с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР) и задержкой психического развития (ЗПР). Оценивает знание клинико-педагогической и психолого-педагогической классификации речевых нарушений, особенностей познавательной и эмоционально-волевой сферы детей с ЗПР, дифференциальной диагностики и требований ФГОС НОО ОВЗ для данных категорий.
Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями слуха и зрения
Тест для педагогов-дефектологов, тифлопедагогов, сурдопедагогов, учителей и воспитателей инклюзивных групп и классов. Оценивает знание клинико-педагогической классификации нарушений слуха и зрения, особенностей познавательной деятельности, коммуникации и социального развития детей с сенсорными нарушениями, а также требований к организации образовательной среды для данной нозологической группы.
Нормативно-правовые основы инклюзивного образования: 273-ФЗ, ФГОС ОВЗ, права детей с ОВЗ
Тест для педагогов-дефектологов, педагогов-психологов, тьюторов, ассистентов, учителей и воспитателей, работающих в условиях инклюзии. Оценивает знание федерального законодательства об образовании обучающихся с ОВЗ, структуры ФГОС ОВЗ, прав детей с ОВЗ и инвалидностью на специальные условия, роли ПМПК, а также разграничения понятий «обучающийся с ОВЗ» и «инвалид».
Профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей
Тест для воспитателей, учителей начальных классов, педагогов-психологов, дефектологов, логопедов и методистов ДОО и ОО. Оценивает знание видов, причин и методов диагностики дискалькулии, а также подходов к профилактике и коррекции нарушений счетных операций у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Реализация программы Орлята — дошколята: методология, технологии и практика
Тест для воспитателей, старших воспитателей, педагогов-психологов и методистов ДОО. Оценивает знание целей, задач и содержательных основ реализации программы «Орлята-дошколята», подходов к организации детского движения в ДОО, методики проведения коллективных творческих дел и чередования поручений, а также способов формирования социальной активности и патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста.
Реализация проекта Добрые игры в системе дошкольного образования
Тест для воспитателей, старших воспитателей, педагогов-психологов и методистов ДОО. Оценивает знание целей, задач и содержательных основ реализации воспитательного проекта «Добрые игры», подходов к созданию гуманистической среды для развития социально-коммуникативных навыков, эмпатии и просоциального поведения у детей дошкольного возраста.
Теория и методика преподавания Духовно-нравственной культуры России
Тест для учителей ОДНКНР и ДНКР, классных руководителей, завучей по воспитательной работе и методистов. Оценивает знание целей, задач и содержания обновлённого курса ДНКР, требований ФГОС к личностным результатам, подходов к отбору содержания на основе аксиологического подхода и использования примеров выдающихся деятелей отечественной истории для формирования традиционных ценностей.
Педагогическая диагностика и мониторинг развития дошкольников в соответствии с ФГОС ДО
Тест для воспитателей, старших воспитателей, педагогов-психологов и методистов ДОО. Оценивает знание целей, задач и методов педагогической диагностики, требований ФГОС ДО к оценке индивидуального развития детей, подходов к фиксации результатов наблюдений и использования данных диагностики для индивидуализации образовательного процесса.
Адаптированные образовательные программы дошкольного образования для детей с ОВЗ
Тест для воспитателей, учителей-дефектологов, учителей-логопедов, педагогов-психологов и старших воспитателей ДОО. Оценивает знание структуры и содержания адаптированных образовательных программ, требований к специальным условиям для разных нозологических групп, подходов к коррекционно-развивающей работе и критериев оценки результативности освоения программы.
Организация питания, медицинского обслуживания и комплексной безопасности в ДОО
Тест для заведующих, старших воспитателей, медицинских работников и ответственных за безопасность в ДОО. Оценивает знание санитарно-эпидемиологических требований к организации питания, норм медицинского обеспечения, требований пожарной безопасности, антитеррористической защищённости и охраны труда в дошкольной образовательной организации.
Цифровая образовательная среда в ДОО: ИКТ-компетентность и медиаобразование дошкольников
Тест для воспитателей, старших воспитателей и методистов ДОО, внедряющих информационно-коммуникационные технологии в образовательный процесс. Оценивает знание санитарных требований к использованию электронных средств обучения, методик применения ИКТ в работе с дошкольниками, требований к цифровой компетентности педагога и подходов к медиаобразованию детей старшего дошкольного возраста.
Развивающая предметно-пространственная среда в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО
Тест для воспитателей, старших воспитателей и заведующих ДОО, ответственных за проектирование и оснащение развивающей предметно-пространственной среды. Оценивает знание требований ФГОС ДО к РППС, принципов организации пространства, требований к игрушкам и оборудованию, а также подходов к зонированию групповых помещений для разных возрастных групп.
Аттестация и профессиональное развитие педагога дошкольного образования
Тест для воспитателей, старших воспитателей и руководителей ДОО, планирующих прохождение аттестации и профессиональное развитие. Оценивает знание порядка аттестации на соответствие занимаемой должности и квалификационные категории, требований к портфолио педагога, форм непрерывного профессионального образования и критериев оценки профессиональной деятельности.
Взаимодействие с родителями и социальное партнёрство в дошкольной образовательной организации
Тест для воспитателей, старших воспитателей, педагогов-психологов и заведующих ДОО. Оценивает знание прав и обязанностей родителей в сфере дошкольного образования, современных форм и методов взаимодействия с семьёй, технологий педагогического просвещения, а также подходов к организации социального партнёрства с учреждениями культуры, спорта и дополнительного образования.
Инклюзивное образование в ДОО: работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью
Тест для воспитателей, педагогов-психологов, учителей-логопедов, дефектологов и тьюторов ДОО. Оценивает знание нормативно-правовых основ инклюзивного образования, требований к адаптированным образовательным программам, особенностей организации развивающей предметно-пространственной среды и применения специальных методов и приёмов работы с разными нозологическими группами.
