Очень хорошее мероприятие для закрепления знаний,полученных на занятитях. Хотелось бы посоветовать автору обратить внимание на завершение мероприятия. скорее всего оно у вас прошло замечательно, а в сценарии описано двумя словами.

13.05.2019 | 18:30

К публикации: Рисование пейзажа в комбинированной технике «Сырым по сырому» и «Сухим по сухому»

Полезный мастер-класс для начинающих художников. Данная техника включает в себя добавление красок на влажные поверхности, позволяет легко разложить цвета. Поначалу маленькому художнику сложно, часто он либо берет много краски, либо начинает затирать. Но результат, который невозможно предугадать, радует и восхищает учащегося. Это делает рисование более захватывающем.
Спасибо большое за материал!

12.05.2019 | 21:08

К публикации: Мастер-класс «Флорентийская бумажная мозаика»

Может, если были бы приложены фото, стало бы понятнее. Простите, но я три раза прочитала ваш конспект - так и не поняла, какие кусочки надо обрывать и куда их наклеивать, чтобы получилась флорентийская мозаика?

12.05.2019 | 18:38

К публикации: Рисование кругового орнамента «Мандала»

Не совсем понятна цель вашей презентации. Если главная цель - орнамент в круге и мандала как художественный объект, то тогда для чего необходимо знание о воздействии мандалы на организм или ее воздействием на подсознание?
И еще желательно указывать источники, откуда вы копируете исходные материалы.
Спасибо

12.05.2019 | 18:18

К публикации: Как научить дошкольника аккуратно раскрашивать контурные картинки

Необычное упражнение № 1 для того, чтобы почувствовать границу рисунка ребенку. Такой прием мы использовали в декоративном творчестве, а оказывается и для малышей можно его применить! Спасибо за идею!

12.05.2019 | 18:00

К публикации: Использование игровых технологий на занятиях изобразительного творчества с младшими школьниками

Занятие интересное, вполне подойдет для детей 5 -7 лет. Педагог задает вопросы, побуждает на самостоятельную деятельность, хвалит обучающихся в течение занятия, тем самым поддерживает работоспособность детей. Спасибо за игровые технологии!

12.05.2019 | 17:51

К публикации: В мастерской мастера-игрушечника. Декоративная композиция с вариациями филимоновских узоров

Спасибо вам, что вы не оставляете попытки формировать интерес к русским народным промыслам. И спасибо за полноценный, подробный и развернутый конспект занятия! На каждом этапе занятия поставленные задачи были реализованы в полном объеме. Содержание занятия продумано и реализовано качественно и в полном объеме .

12.05.2019 | 17:44

К публикации: Развитие творческого воображения средствами изобразительного и прикладного искусств

Спасибо за очень полезный материал .Очень люблю творчество Т. Калининой и часто "заглядываю" в ее замечательные разработки. Полностью согласна, что разработанный ею метод обучения изобразительному искусству является одним из самых эффективных и эффектных . Хорошо, что вы показали примеры применения метода комбинаторных игр.

12.05.2019 | 17:27

К публикации: Рисуем в нетрадиционных техниках

Хорошая подборка различных нетрадиционный приемов рисования. Возможно, стоит выделить некоторые из них в отдельный раздел: № 13. Рисуем на объемных поверхностях; № 28. Рисование пластилином; № 25. Тиснение. № 31. Тестопластика. Скорее всего они относятся к ДПИ, а не к приемам рисования.
№ 14. Рисунки на ткани (тоже ДПИ) - можно ту же соль использовать вместо ткани на бумаге - тогда это можно отнести к нетрадиционным приемам рисования (кстати, гораздо меньше проблем с подготовкой материала).
№ 16. Мелки - это традиционное рисование (графика).
№ 9 и № 21 - идентичны, говорится об одной и той же технике.
Тамара Игоревна, это всего лишь взгляд со стороны. Спасибо вам за представленный материал. Он может пригодится многим. Творческих успехов!

12.05.2019 | 17:09

К публикации: Техника работы с гуашью паунтилизм

Спасибо за предоставленный материал. Содержание занятия продумано и реализовано в полном объеме и качественно. Содержание занятия соответствует поставленной цели, Способы практической работы соответствуют поставленной цели и содержанию.

12.05.2019 | 16:43

К публикации: Конспект занятия детского объединения «Палитра» Тема занятия: «Ночной город»

Занятие выстроено логически правильно, поэтапно: сначала идет организационный момент, актуализация знаний, усвоение новых знаний, анализ образца, практическая часть, итог занятия. Для детей такой категории занятия нетрадиционными техниками очень привлекательны. Спасибо вам за урок!

12.05.2019 | 14:02

К публикации: Методическая разработка занятия «Рисование ёжика при помощи различных технических приёмов работы с сухой пастелью»

Добрый день, Ольга Александровна! Содержание занятия продумано, реализовано в полном объеме и соответствует поставленной цели. Занятие выстроено логически правильно, поэтапно: сначала идет организационный момент, актуализация знаний, усвоение новых знаний, анализ образца, практическая часть, итог занятия. Спасибо за материал! Творческих вам успехов.

12.05.2019 | 13:57

К публикации: Народная игрушка матрешка «(Технологическая карта занятия на кружке ИЗО» Радуга

Спасибо за хорошее занятие и подробный развернутый конспект. Поставленные цели и задачи соотвествуют их решению. Содержание занятия лаконично, последовательно и продумано. Способы практической работы соответствуют поставленной цели и содержанию.

12.05.2019 | 13:34

К публикации: Открытое занятие на тему «Клоун»

Здравствуйте, Марина Анатольевна. Спасибо за замечательный конспект. Чувствуется яркое настроение занятия! Понравилась неожиданная идея на знакомство с теплыми и холодными цветами: рисование веселого и грустного клоуна. Творческих вам успехов!

12.05.2019 | 13:21

К публикации: Знакомство с приёмом «Монотипия»

ЗДравствуйте, Мария Павловна. Спасибо за конспект занятия. Все лаконично, последовательно. Дети очень любят нетрадиционные техники рисования. А монотипию или диотипию особенно - это развивает воображение, фантазию.

12.05.2019 | 12:55

К публикации: Мастер-класс для педагогов по нетрадиционной технике рисования цветной манкой «Весенние цветы»

Добрый день, Елена Сергеевна. Спасибо за ваш материал. Не смотря на ясно поставленную цель и задачи («познакомить детей младшего дошкольного возраста с нетрадиционной техникой рисования с помощью манной крупы», «познакомить педагогов с использованием нетрадиционной техники рисования по изобразительной деятельности для детей младшего дошкольного возраста»), я не увидела практической деятельности и результата вашего мастер-класса. В практической части вы описываете только процесс подготовки рабочего материала - подкрашивание манки (спасибо за важные советы!), хотя в описании оборудования манка уже представлена разных цветов. А вот что вы далее делали с этой манкой, как рисовали цветы? Хотелось бы увидеть продолжение (описание именно практической работы с цветной манкой) и завершение замечательного мастер-класса!

12.05.2019 | 12:37

К публикации: Конспект занятия по изобразительному искусству

Здравствуйте, думаю после такого замечательного вводного занятия никто из детей не останется равнодушным и с удовольствием продолжит обучение в вашем творческом объединении. Занятие выстроено логически правильно, поэтапно. На занятии используются методы: словесный, объяснительно-иллюстративный, практический. Спасибо вам большое!

12.05.2019 | 12:09

К публикации: Методическая рекомендация по проведению мастер-класса для педагогов дополнительного образования. На тему: «Пасхальный медальон. Роспись по гипсу»

ДОбрый день .Благодарю за предоставленный материал, идею которого, возможно, попробуем использовать на зантиях в изостудии! Занимательная часть занятия – это усвоение новых знаний и практическая часть занятия, где участники знакомятся с редко встречающимися техниками.

12.05.2019 | 12:05

К публикации: Методическая разработка для учебного предмета «Декоративная композиция» «СТИЛИЗАЦИЯ в декоративной композиции»

Спасибо за представленный материал. Метод стилизации используется на протяжении всего развития изобразительного искусства как важнейший принцип формообразования при выполнении композиций в декоративном рисовании. Творческих вам успехов!

12.05.2019 | 12:02

К публикации: План-конспект по дополнительному образованию на тему «Гравюра на картоне»

ЗДравствуйте! Спасибо за данный материал. Дети действительно любят данную технику. Мы ее называем "граттаж". Вместо свечи интереснее использовать восковые мелки.
В данном конспекте хотелось бы более подробно увидеть практическую деятельность детей. Интересно, кто готовил основу для гравюры (сами дети или педагог)?

12.05.2019 | 11:48

Комментарии