Уважаемая Лилия Александровна. Методическая разработка , которую вы опубликовали, интересна и с познавательной, и с развивающей точки зрения. Дети учатся различать звуки, развивается их наблюдательность. Спасибо.

11.01.2020 | 22:06

К публикации: Работа концертмейстера в классе скрипки

Уважаемая Ольга Леонидовна. Спасибо за вашу публикацию. Важность концертмейстерской работы в классе скрипки трудно переоценить. Исполнительские качества, выдержка, творческая интуиция и просто человеческие качества помогают учащимся овладевать таким сложным инструментом, как скрипка.

11.01.2020 | 21:56

К публикации: Слушаем с удовольствием

Уважаемая Вера Игоревна. Ваше тематическое занятие преподнесено в интересной игровой форме. "Карнавал животных" во всех отношениях необычное произведение: и звукоподражательные возможности инструментов, и пародийные приемы, которые использовал композитор.

11.01.2020 | 21:35

К публикации: Опытно-экспариментальная работа на тему: Диагностика и развитие музыкального мышления детей 7-8 лет на уроке ансамбля

Уважаемая Елена Михайловна. Вами проделана большая по объему экспериментальная работа с применением различных методик. Результативность развития музыкального мышления детей этого возраста, думаю, вдохновит многих педагогов.

11.01.2020 | 21:20

К публикации: Музыкальная беседа для школьников «Знакомство с виолончелью»

Уважаемая Наталья Георгиевна. Ваша беседа очень полезна для расширения музыкального кругозора школьников, ведь виолончель очень интересный и певучий инструмент. Может быть у кого-то возникнет желание научиться на нем играть.

11.01.2020 | 21:02

К публикации: Методическая работа «Чтение нот с листа, как один из важных разделов в музыкальном образовании»

Уважаемый Дмитрий Рудольфович. Спасибо за вашу методическую работу. Воспитание интереса к самостоятельному творчеству является одной из важных задач обучения детей на скрипке. И чтение нот с листа с самых первых уроков, о котором вы говорите ,способствует развитию этого интереса.

11.01.2020 | 20:51

К публикации: Паспорт ансамбля скрипачей «Тутти»

Уважаемая Нина Павловна. Спасибо за вашу работу, где вы подчеркиваете важные составляющие игры в ансамбле. Интересный подбор репертуара вашего ансамбля можно рекомендовать к использованию другим педагогам.

11.01.2020 | 20:37

К публикации: 10 причин обучать ребенка музыке

Уважаемая Анна Георгиевна! Спасибо за ваш позитив, чувство юмора !! Безусловно, детей надо учить музыке! Под каждым изложенным вами словом подписываюсь так же , как под каждым словом Михаила Казиника, который призывает воспитывать нобелевское парадоксальное мышление у наших детей ( все нобелевские лауреаты в детстве занимались музыкой).

11.01.2020 | 20:20

К публикации: Профессиональный подход к обучению юных скрипачей: методика для младших классов

Уважаемая Нина Михайловна. Ваш работа затрагивает насущную проблему- формирование игрового аппарата скрипача на начальном этапе обучения. Изучение статьи И.Гутмана можно рекомендовать как начинающим педагогам, так и педагогам со стажем.

11.01.2020 | 20:04

К публикации: Совметное музицирование в классе камерного ансамбля

Уважаемая Ольга Леонидовна. Спасибо за вашу работу. Совместное музицирование учащихся по классу скрипки и фортепиано предполагает наличие у них технической и музыкальной базы, открывает для них большие и интересные возможности.

11.01.2020 | 19:51

К публикации: Работа над метроритмом и штрихами на начальном этапе обучения в классе ансамбля

Уважаемая Елена Михайловна. Спасибо за вашу работу. Урок разработан методически грамотно, точно распределено время на каждый его этап. Игра в ансамбле развивает и укрепляет ритмическую дисциплину. Можно включать в работу больше музыкального материала, интересных пьес для начинающих.

11.01.2020 | 19:37

К публикации: Методический доклад на тему: «Скрипичная аппликатура как средство интерпретации»

Уважаемая Неля Николаевна. Спасибо за доклад, в котором вы широко показываете взаимосвязь аппликатуры с другими составляющими скрипичного исполнительства. Рациональное использование аппликатуры имеет основополагающее значение.

11.01.2020 | 19:23

К публикации: Методический доклад на тему: «Штрихи как средство художественного интонирования»

Уважаемая Неля Николаевна. Большое спасибо за ваш доклад, в нем содержится много интересного и полезного с точки зрения изучения штрихов как средства выразительности. А также понимание того, что штрихи индивидуальны для каждого музыкального произведения.

11.01.2020 | 19:05

К публикации: Методическая разработка «Анализ произведения крупной формы» (О. Ридинг «Концерт соль мажор 1 часть» )

Уважаемая Светлана Кабировна. Спасибо за анализ формы Концерта О.Ридинга. 1-я часть действительно написана не в традиционной форме сонатного аллегро. Это не умаляет ее художественной и технической ценности для развития учащихся класса скрипки.

11.01.2020 | 18:51

К публикации: Методический доклад «Изучение двойных нот»

Уважаемая О.В. Большое спасибо за ваш доклад. Освоение техники двойных нот- очень сложная тема. Вы подробно и понятно излагаете, в каком направлении нужно двигаться, чтобы добиться определенных результатов.

11.01.2020 | 18:39

К публикации: Презентация «Интересные факты о скрипке»

Уважаемая Елена Анатольевна. Большое спасибо за Вашу презентацию. Очень наглядная, познавательная информация. Учащимся будет интересно самим находить и раскрывать секреты старинных мастеров. Уверена, материал поможет им полюбить свой инструмент.

11.01.2020 | 18:26

К публикации: Ансамблевое музицирование в классе скрипки

Уважаемая Анастасия Валерьевна. Спасибо за ваш материал . Очень полно, развернуто раскрываете эту важную тему. Скрипачам как можно раньше нужно начинать приобщение к коллективному музицированию, здесь раскрываются даже дети со средними музыкальными способностями.

10.01.2020 | 22:43

К публикации: Методическое сообщение «О подборе репертуара в классе скрипки»

Уважаемая Нина Павловна. Спасибо за ваше методическое сообщение. Оно очень нужно начинающим преподавателям. Проблема правильного подбора репертуара- одна из актуальных для скрипачей в музыкальной школе.

10.01.2020 | 22:31

К публикации: Методическая разработка «Работа над штрихами деташе и легато. Класс скрипки»

Уважаемая Светлана Кабировна. Спасибо за тему, она очень важна для начинающих педагогов. Однако хотелось отметить недостаточно полное для методической разработки раскрытие методов и способов работы над этими штрихами.

10.01.2020 | 22:22

К публикации: Работа над штрихами на начальном этапе обучения в классе скрипки

Уважаемый Дмитрий Рудольфович. Работа над штрихами для скрипачей - одна из самых актуальных. Начиная с простого распределения смычка у начинающих и заканчивая виртуозным владением всем арсеналом многообразных скрипичных штрихов. Спасибо.

10.01.2020 | 22:12

Комментарии