Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Свидетельство активного
участника педагогического сообщества
Как получить документ?
  • Напишите – не менее 20 записей на педагогические темы (методики, разработки уроков, советы, личный опыт и т. д.).
  • Каждая – запись должна содержать минимум 2000 знаков (примерно 250–300 слов).
  • Тематика – должна быть актуальной (например, цифровые технологии в обучении, инклюзивное образование, подготовка к ЕГЭ).
Добавить запись
Сейчас обсуждают

Мир науки доступен каждому

Мероприятие, посвященное Всемирному дню науки за мир и развитие «Мир науки доступен каждому».Цель: вызвать стремление к знаниям и интерес к открытиям, которые не имеют границ и доступны каждому ребёнку, независимо от особенностей здоровья.Программа занятия...

63 26.02.2026

Мастер-класс по изготовлению объемных валентинок: Подарки-валентинки

13 февраля в ГБУ "Комплексный центр социального обслуживания населения" Министерства труда и социальной политики Запорожской области, отделении Комплексной реабилитации детей-инвалидов г. Бердянск, в преддверии празднования Дня святого Валентина прошёл мастер-класс...

61 26.02.2026

Весенний призыв: как удержать подростков за партами в преддверии экзаменов

Сильная и своевременная работа — текст точно попадает в эмоциональное состояние выпускников в преддверии ЕГЭ и ОГЭ. Особенно ценно, что тревога не обесценивается, а переводится в конкретные инструменты: «Карта битвы», стратегия «оптимума», акцент на физическом...

54 25.02.2026

Можно ли побороть травлю?

Травля вечна. С нею можно столкнуться и в 20, и в 35, и в 50, и в 70 лет. Вот единственный правдивый ответ ребенку на вопрос "Мама, сколько это будет продолжаться?" Жестокий и неприятный, но искренний и правдивый. И если вместо укрепления силы духа, экологичных...

103 3 25.02.2026

Весенний призыв: как удержать подростков за партами в преддверии экзаменов

ВЕДУЩИЙ: Март наступил. Для одиннадцатиклассников и девятиклассников это время, когда паника сменяется апатией, а апатия — внезапными приступами активности в 3 часа ночи. До экзаменов осталось примерно 90 дней. И это самый коварный период.ВЕДУЩИЙ: Почему коварный?...

70 25.02.2026

8 Марта в школе: как поздравить, чтобы не травмировать?

Гендерное воспитание и инклюзивность в праздникахПриближается 8 Марта. В школах запахло тюльпанами, открытками и... стереотипами. Каждый год я наблюдаю одну и ту же картину: мальчики дарят девочкам подарки, а девочки готовят ответный концерт к 23 февраля....

91 25.02.2026

Февральский кризис: почему дети перестают учиться и как это пережить

Коллеги, родители, если вам кажется, что в конце февраля дети подменили — вам не кажется. Те, кто тянул руку, теперь сидят «в телефоне». Те, кто делал домашку, забывают тетради. Учителя жалуются на апатию, родители — на дерзость, а дети... дети просто хотят...

68 25.02.2026

Нейропсихологические игры дома для младших школьников

Развитие мозга через движениеКогда мы говорим о готовности к школе, часто подразумеваем умение читать и писать. Но главное — это созревание определенных структур мозга. И здесь лучшие помощники — не прописи, а движение. Нейропсихология утверждает: двигаясь,...

72 25.02.2026

Как хвалить ребенка, чтобы не испортить?

ВЕДУЩИЙ: Нас учили, что хвалить ребенка нужно обязательно. Мы часто произносим: «Умница!», «Молодец!», «Ты самый лучший!» — почти автоматически. Однако психология утверждает, что не всякая похвала полезна. Более того, неправильная похвала может способствовать...

63 25.02.2026

Почему дети не любят читать и как это исправить?

ВЕДУЩИЙ: «Ребенок не читает!» — вопль отчаяния, который я слышу почти от каждого родителя. Мы, выросшие на книгах, не понимаем, как можно жить без печатного текста. А дети, выросшие в цифре, не понимают, зачем тратить час на книгу, если есть фильм за полторы...

70 25.02.2026

Арт-терапия в работе школьного психолога

Практические методикиСегодня хочу рассказать об одном из моих любимых инструментов — арт-терапии. Лечение искусством. И это не про то, чтобы рисовать красивые картины. Это про то, чтобы через творчество выразить то, что словами сказать трудно или страшно....

36 25.02.2026

Гиперактивный ребенок (СДВГ) на уроке: стратегия выживания

«Он вертится, он вскакивает, он всем мешает, он не слышит ни слова из того, что я говорю!» — знакомая история? Это не «невоспитанный хулиган», это ребенок с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Его мозг работает на других скоростях. Ему физически...

33 25.02.2026

Как учителю работать с «детьми-инофонами»?

Как учителю работать с «детьми-инофонами»? Поликультурное образование и языковая адаптацияВ последние годы в наших классах всё больше детей, для которых русский язык не является родным. В школе такие дети часто испытывают двойную нагрузку: им нужно усваивать...

28 25.02.2026

Подростковый возраст: не сойти с ума (инструкция для родителей)

Подростковая психологияКогда ребенку исполняется 12–13 лет, его будто подменяют. Милый зайчик превращается в колючего ежа, который хамит, хлопает дверью и красит волосы в зеленый. Родители в панике: «Мы что-то сделали не так?». Успокойтесь. Вы всё сделали...

28 25.02.2026

Тревожный ребенок в начальной школе

Тревожный ребенок в начальной школе Первоклассник, который грызет ручку до дыр. Второклассница, которая плачет, если чуть-чуть испачкала тетрадь. Третьеклассник, который боится отвечать у доски, хотя знает урок. Это портреты тревожных детей. Их много. Им очень...

23 25.02.2026

Скорочтение и развитие памяти: упражнения для школьников

ВЕДУЩИЙ: Ко мне часто приходят родители с запросом: «У него плохая память, он не может запомнить стихотворение». Или: «Читает по слогам в 4 классе». Хорошая новость: память и скорость чтения можно и нужно тренировать. Мозг пластичен, как пластилин, до самой...

26 25.02.2026

Медиация в школе: как мы учим детей договариваться

МЕДИАТОР: В нашей школе уже несколько лет работает Служба школьной медиации. Звучит официально, но по сути это место, где мы учим детей (и взрослых) решать конфликты без кулаков и обид. Когда два подростка приходят ко мне не для того, чтобы я их рассудила...

27 25.02.2026

Низкая успеваемость: лень или защита?

ВЕДУЩИЙ: «Он способный, но ленивый!» — одна из самых частых жалоб родителей на собраниях. Мы вешаем на ребенка ярлык «лентяй», и он начинает ему соответствовать. Но давайте копнем глубже. В психологии нет понятия «лень». Есть понятие отсутствия мотивации или...

74 1 25.02.2026

Профориентация: кем быть, или Как не навредить мечтой

«Хочу быть блогером», «Пойду на дизайнера, там учиться легко», «Родители сказали: только на юриста, а я ненавижу историю». Примерно так выглядят разговоры о будущей профессии у подростков 14–16 лет. Время, когда нужно выбирать (ОГЭ, профильные классы), а голова...

19 25.02.2026

Гаджеты и родители: кто кого воспитывает?

На приеме мама подростка: «Он совсем от рук отбился! Хамит, не слушается, только в телефоне сидит. Я ему: "Положи телефон!", а он ноль внимания. Я уже и розетку отключала, и ругалась».ВЕДУЩИЙ: Спрашиваю: «А вы сами сколько времени проводите в телефоне?» Пауза....

21 25.02.2026