Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
Свидетельство активного
участника педагогического сообщества
Как получить документ?
  • Напишите – не менее 20 записей на педагогические темы (методики, разработки уроков, советы, личный опыт и т. д.).
  • Каждая – запись должна содержать минимум 2000 знаков (примерно 250–300 слов).
  • Тематика – должна быть актуальной (например, цифровые технологии в обучении, инклюзивное образование, подготовка к ЕГЭ).
Добавить запись
Сейчас обсуждают

Инновационная педагогическая деятельность

Овладев педагогическим творчеством, педагог готов к инновационной деятельности.Инновационная педагогическая деятельность – это целенаправленная педагогическая деятельность, основанная на осмыслении (рефлексии) собственного практического опыта с целью достижения...

549 18.06.2019

От мастерства к творчеству: как педагогу создавать новые методики и результаты

Овладев педагогическим мастерством, педагог готов подняться на следующую ступень – педагогическое творчество.Педагогическое творчество — это «создание чего-то нового на основе преобразования познанного (нового результата, оригинальной методики обучения). Новизна...

559 18.06.2019

С чего начинается инновационная деятельность педагога?

В современном понимании инновация - это проявление новых форм или элементов чего-либо, а также вновь образовавшаяся форма, элемент. Синонимом инновации является понятие «новшество».С чего начинается инновационная деятельность педагога?Первой ступенькой к инновационной...

429 2 18.06.2019

Рефлексия настроения и эмоционального состояния

Проведение рефлексии настроения и эмоционального состояния целесообразно осуществлять в начале урока с целью установления эмоционального контакта с группой и в конце деятельности. Применяются карточки с изображением лиц, цветовое изображение настроения, эмоционально-художественное...

461 18.06.2019

Рефлексия содержания учебного материала

Рефлексия содержания учебного материала используется для выявления уровня осознания содержания пройденного. Эффективен прием незаконченного предложения (Мне было легче всего… Мне лучше всего запомнилось… Я столкнулся с проблемой… Мне было трудно выполнить…...

376 18.06.2019

Подростковое самоутверждение: какие социальные роли выбирают современные школьники

Для самоутверждения подросток выбирает самые разные «роли»:• «Умные» — дети, претендующие на признание своих интеллектуальных способностей;• «Сильные, смелые, волевые» — ребята, утвердившие себя спортивными достижениями;• «Активисты» — учащиеся, нашедшие себя...

531 18.06.2019

Кризис четвертого класса: как помочь ребенку пройти этап взросления и эмоционального роста

Четвероклассник подходит к периоду кризиса в его развитии. Да, на этих этапах дети становятся раздражительными, плаксивыми, агрессивными, непослушными. Но в то же время происходит обогащение психики ребенка, его эмоций, приобретается жизненный опыт.Более значимой...

347 18.06.2019

Воспитание как искусство: роль педагога и родителей в формировании личности ребенка

Воспитание ребенка — это не милая забава, а задание, требующее капиталовложений — тяжких переживаний, усилий бессонных ночей и много, много мыслей. (Януш Корчак)Воспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде всего, люди. Из них на первом месте — родители...

399 18.06.2019

Сила слова: как научить детей осознанному общению и бережному отношению к речи

Когда ты хочешь молвить слово,Мой друг, подумай - не спеши.Оно бывает то сурово,То рождено теплом души.Оно, то жаворонком вьётся,То медью траурной поёт.Покуда слово сам не взвесишь -Не отпускай его в полёт.Им можно радости прибавитьИ радость людям отравить.Им...

372 18.06.2019

Как превратить учебный труд в увлекательное приключение: секреты мотивации на уроке

Многие учителя задаются вопросом, как заинтересовать ребят изучением предмета, сделать урок любимым и увлекательным? Учеба — это труд, и труд нелегкий. При этом учитель должен сделать так, чтобы нелегкий учебный труд приносил школьнику удовлетворение, радость,...

294 18.06.2019

Роль учителя в истории человечества: от Коперника до неоткрытых Америк

Если б не было учителя,То и не было б, наверное,Ни поэта, ни мыслителя,Ни Шекспира, ни Коперника.И поныне бы, наверное,Если б не было учителя,Неоткрытые АмерикиОставались неоткрытыми.И не быть бы нам Икарами,Никогда не взмыли в небо мы,Если б нас его стараньямиКрылья...

361 18.06.2019

Великие педагоги о профессии: цитаты Сухомлинского, Ушинского и Феррана для вдохновения

В. А. Сухомлинский «Учитель готовится к хорошему уроку всю жизнь... Таковы законы природы». К. Д. Ушинский «Учитель живёт до тех пор, пока учится, как только он перестаёт учиться, в нём умирает учитель». А. Ферран «Наилучшим учителем бывает тот, кто пробуждает...

340 18.06.2019

Оригинальный дизайн школьных классов

Креативный дизайн современных школ – жизнерадостные и функциональные интерьеры, помогающие учиться и познавать мир. Яркое оформление, свободная планировка, грамотная организация пространства – проекты учитывают последние научные разработки.Редкий родитель...

6067 18.06.2019

Рекомендации для классых руководителей по планированию работы на месяц

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ПО ПЛАНИРОВАНИЮ РАБОТЫ НА МЕСЯЦ Требования к плану: Целеустремленность и конкретность поставленных задач;Разнообразие содержания, форм и методов организации;Преемственность, систематичность, последовательность;Сочетание...

376 18.06.2019

ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ Примерные критерии и уровень деятельности классного руководителя

ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ: Примерные критерии и уровни деятельности.Критерии оценки деятельности классного руководителя: Знание психолого-педагогических основ воспитания, особенностей возраста. Низкий: Имеет общее представление о современных...

753 18.06.2019

Методический конструктор внеурочной деятельности школьников

МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ: Внеурочная деятельность школьников объединяет все виды деятельности школьников (кроме учебной деятельности на уроке), в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации.Согласно...

1880 1 18.06.2019

Карта мониторинга деятельности классного руководителя (воспитателя)

Карта мониторинга деятельности классного руководителя (воспитателя)Ф.И.О. _______________________________________________________________________Класс _______________________________1. Критерии деятельности (количественные показатели работы)Если показатель...

420 18.06.2019

Памятка учителю «Как обобщать свой опыт»

1. Избирая тему для обобщения опыта, постарайтесь учесть успехи и недостатки в вашей работе и работе ваших коллег. Целесообразно взять тему, которую вы считаете наиболее важной и нужной, по которой имеются накопленные материалы. Постарайтесь ее оформить как...

368 18.06.2019

Работа с трудными семьями: стратегии и задачи классного руководителя

Задачи классного руководителя в работе с проблемными семьями Семьи с "трудными" родителями. Например, одинокая мать, которой ребенок мешает устроить личную жизнь. Атмосфера в такой семье — холодность, безразличие, отсутствие духовного контакта.Расположить...

614 1 18.06.2019

Задачи классного руководителя в работе с проблемными семьями

Типы проблемных семей Задачи классного руководителя Семьи, в которых «трудные» родители. Это, например, одинокая мать, которой ребенок мешает устроить личную жизнь. Атмосфера, царящая в такой семье, – холодность, безразличие, отсутствие духовного контакта....

588 18.06.2019