01 Апреля 2020

Как создать в классе предметно-развивающую среду?

Предметно развивающая среда – это комплекс эстетических, психолого – педагогических условий, необходимых для осуществления педагогического процесса, рационально организованный в пространстве и времени, насыщенный разнообразными предметами и игровыми материалами.

31 Марта 2020

Проектная и исследовательская деятельность учащихся на основе ФГОС

В современной образовательной системе учение больше не рассматривается как простая трансляция знаний от педагога к учащимся. Обучение выступает как сотрудничество — совместная работа учителя и учеников в ходе овладения учащимися знаниями и приобретения опыта решения проблем. Активной позиции учащегося в учении приводит к изменению представлений о характере взаимодействия ученика с педагогом и одноклассниками.

31 Марта 2020

Особенности организации самостоятельной работы на уроках в начальной школе

При развивающем обучении учитель должен научить учащихся самостоятельно добывать знания, сообщать только необходимый минимум знаний в соответствии с государственными стандартами, на основе которых учащиеся должны развить дальнейшее доказательство, сделать выводы, увидеть практическую применимость (увиденного) изученного.

31 Марта 2020

Создание условий для применения активной учебной деятельности на уроках химии во внеурочное время

Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя. В современной системе российского образования данный тезис чрезвычайно актуален и находит своё отражение в федеральных государственных стандартах.

26 Марта 2020

Применение компьютерных технологий в обучении младших школьников

В конце XX века человечество вступило в стадию развития, которая получила название постиндустриального или информационного. Возможности информационных технологий для человека становятся безграничными, способствуют эффективному решению профессиональных, экономических, а также многих других проблем.

25 Марта 2020

Использование современных педагогических технологий в процессе обучения в 1 классе

Появление идей компетентностного подхода в образовании выдвигает на первое место не информированность учащегося, а умение решать проблемы, возникающие в познании, во взаимоотношениях людей, в профессиональной жизни, в личностном самоопределении. Для подготовки таких учащихся педагогам необходимо использовать современные образовательные технологии (СОТ) в обучении в школе.

25 Марта 2020

Применение квест-технологии в оздоровительной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья

В целях физического развития, заинтересованности, мотивирования и создания условий для углубленного развития и формирования новых знаний, применяю в своей работе квест – технологию, которая помогает объединить обучение и воспитание в целостный процесс, заинтересовать, увлечь ребенка, тем самым повысив потребность в усвоении нового материала, развить различные физические качества, а значит, и повысить результативность коррекционно- оздоровительной работы.

22 Марта 2020

Формирование правильной осанки и профилактика плоскостопия у детей подготовительной группы средствами физических упражнений

В данной статье предоставлен материал на актуальную тему - правильная осанка и профилактика плоскостопия.

20 Марта 2020

Развитие творческого потенциала личности ребёнка в системе дополнительного образования

Дополнительное образование - это «зона ближайшего развития» личности ребенка, которую он выбирает сам или с помощью взрослого в соответствии со своими желаниями и потребностями. Дополнительное образование по художественно-эстетическому воспитанию реализуется через работу кружков эстетической направленности, который способствует раннему выявлению и разностороннему развитию способностей детей, помогает их проявлению и дальнейшему совершенствованию.

19 Марта 2020

Формирование у детей старшей группы представлений о безопасности в быту через взаимодействия с родителями

Сегодня очевидна необходимость поиска механизма формирования у подрастающего поколения сознательного отношения к вопросам личной безопасности в связи отсутствием навыков правильного поведения в чрезвычайных ситуациях в быту.

17 Марта 2020

Интерактивные методы обучения как фактор формирования ценностных ориентиров и нравственных норм личности воспитанника

Более 20 лет ОО «Ассоциация юных лидеров» использует в своей работе интерактивные методы обучения, направленные на демократизацию образования и воспитания, создание благоприятной среды для развития учащихся и учителей, доброжелательной атмосферы в школе, приобретение жизненных навыков, на формирование активной гражданской позиции у молодежи.

12 Марта 2020

Лента букв и звуков

Статья рассказывает о моей методической разработке - объёмной ленте букв и звуков.

04 Марта 2020

Как меняется современное образование? Рассказывает заслуженный учитель России Евгений Ямбург.

Евгений Ямбург - о зарплатах учителей, "цифровых" школах и "образовательном спаме"

03 Марта 2020

Пластилинография - как средство развития воображения детей дошкольного возраста

Статья представляет результаты опытно-экспериментальной работы по развитию воображения у детей среднего дошкольного возраста на базе одного из ДОУ г. Владивостока, средствами Пластелинографии (методика создания лепных картин с изображением более или менее выпуклых, полуобъемных объектов на горизонтальной поверхности). Результатом работы является разработанная программа дополнительного образования, доказавшая свою эффективности для детей среднего дошкольного возраста, а также педагогические условия, в которых работа по развитию воображения у дошкольников будет эффективной.