12 Июня 2020

Изучение современных методов педагогической диагностики в соответствии с новым ФГОС

Педагогическая диагностика позволяет педагогу целенаправленно изучать особенности и возможности личности учащегося с целью оптимального решения педагогических задач в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования

11 Июня 2020

Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка

В докладе говорится о предупреждении орфографических ошибок и о написании грамотного письма учащимися начальных классов

11 Июня 2020

Подготовка к научно-практической конференции как условие достижения планируемых результатов образования

В статье рассматривается актуальность приобщения учащихся к научно- исследовательской деятельности. Согласно федеральным образовательным стандартам (ФГОС), одной из форм, способствующих развитию универсальных учебных действий исследовательского характера, является учебно-исследовательская конференция. Участие обучающихся в научно-исследовательских конференциях является одним из способов их индивидуальных достижений. В статье показаны этапы подготовки к НПК.

10 Июня 2020

Патриотическое воспитание в Лицее №10 города Белгорода

Статья о патриотическом воспитании современных школьников через новые формы, акции, деятельность патриотических клубов, межпредметную учебную интеграцию в форме погружения. В 2019 году погружение было посвящено 65-летию Белгородчины; проект "Дети вйны", "Бессмертный полк" и кадетское движение.

10 Июня 2020

Современный классный руководитель

В данной статье рассказывается каким должен быть современный классный руководитель, какие он должен выполнять функции.

10 Июня 2020

Формирование проектной компетенции у обучающихся Наноквантума через использование кейс-технологий

Основой реализации обновленного содержания образования, решения приоритетных задач федерального проекта «Образование-2024» является применение в образовательном процессе современных методов и технологий обучения, которые будут способствовать выявлению, поддержке, развитию проектных навыков и талантов обучающихся. Данной цели можно достичь через внедрение и использование в учебно-воспитательном процессе образовательных технологий деятельностного типа. К данному типу можно отнести кейс-технологии.

08 Июня 2020

Как психологи оценивают подготовку к ЕГЭ в условиях дистанционного образования

Казалось бы, в условиях самоизоляции, когда выпускники сидят по домам, готовиться к ЕГЭ гораздо легче, чем в обычной жизни: ничто не отвлекает, время на прогулки не расходуется. Однако с психологической точки зрения с переходом обучения на дистанционку подготовка к экзаменам не упростилась, а усложнилась. Причем, настолько, что Московский государственный психолого-педагогический университет организовал серию вебинаров, обучающих учителей искусству психолого-педагогического сопровождения подготовки к ЕГЭ в условиях дистанционного режима обучения.

07 Июня 2020

Лексические ошибки в англоязычной речи учащихся, вызванные интерферирующим влиянием русского языка

Данная статья посвящена проблеме возникновения лексических ошибок в англоязычной речи учащихся,, появляющихся под влиянием межъязыковой и внутриязыковой интерференции. Описаны типичные ошибки, связанные с этими явлениями. Подчеркнута роль изучения речевых ошибок, вызванных лексической интерференцией принципиально важно, так как позволяет определить трудности в усвоении лексики и предупредить появление подобных лексических ошибок в англоязычной речи учащихся.

04 Июня 2020

Влияние игровых технологий на развитие творческих способностей детей дошкольного возраста в объединении «Краски»

Влияние игровых технологий на развитие творческих способностей детей дошкольного возраста в объединении «Краски»

04 Июня 2020

Взаимодействие учителя-логопеда с воспитателями при коррекции речевых нарушений у воспитанников с тяжелыми нарушениями речи 5-6 лет в старшей группе компенсирующей направленности

Воспитатель совместно с учителем-логопедом участвует в исправлении у воспитанников речевых нарушений, а также связанных с ними неречевых познавательных психических процессов. Кроме того, воспитатель должен не только знать характер этих нарушений, но и владеть основными приемами коррекционного воздействия для исправления некоторых из них.

04 Июня 2020

Доверять чужим нельзя: учим школьников безопасному поведению в городе

Как дети обычно представляют себе преступника? Подозрительный небритый субъект, озирающийся по сторонам. Между тем преступником может оказаться и приличного вида старушка, и даже ребенок. Уменьшить риск, которому подвергаются дети в городе, можно только одним способом — научить их распознавать опасность и тренировать навыки поведения в экстренной ситуации.

03 Июня 2020

Психологическая подготовка учащихся к публичной, сценической деятельности

Приемы и методы подготовки детей к публичным выступлениям в творческом коллективе.

03 Июня 2020

Использование информационно - коммуникационных технологий в начальной школе.

Использование информационно - коммуникационных технологий в начальной школе.

02 Июня 2020

Борьба противоречий, как движущая сила развития

Движущие силы развития - это противоречия и иные психологические феномены, которые подталкивают индивида к развитию и самосовершенствованию. Личность развивается в силу возникновения в ее жизни внутренних противоречий. Они обусловливаются ее отношениями к окружающей среде, ее успехами и неудачами, нарушениями равновесия между человеком и обществом.