Программа коррекционно-развивающей логопедической работы во 2 классе
Программа развивающей логопедической работы направлена на коррекцию всех сторон речи второклассников с легкой степенью умственной отсталости
Логопедия в дополнительном образовании: профессиональная копилка специалиста. Приглашаем логопедов, дефектологов и педагогов дополнительного образования опубликовать свои авторские материалы и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ! Наш раздел создан для обмена опытом, методическими находками и инновационными подходами в коррекционно-развивающей работе с детьми и подростками.
Наша база содержит уникальные методические ресурсы, разработанные практикующими специалистами. Здесь собраны готовые решения для работы с разными речевыми нарушениями, возрастными группами и образовательными стандартами.
Основные категории материалов:
Конспекты занятий
Презентации и интерактивные материалы
Рабочие программы и планирование
Коррекционно-развивающие технологии
Диагностика и мониторинг
Игровые и логоритмические комплексы
Методические пособия и сборники упражнений
Важно! Мы принимаем:
Логопед в ДО – это не только коррекция, но и творчество!
Современный логопед совмещает традиционные методы с инновациями: использует ИКТ, песочную терапию, мультисенсорные подходы. В этом разделе вы найдёте вдохновение для своих занятий и поможете другим специалистам расти профессионально.
Публикуйтесь, делитесь опытом и пополняйте своё портфолио документами, подтверждающими вашу экспертность!
Программа развивающей логопедической работы направлена на коррекцию всех сторон речи второклассников с легкой степенью умственной отсталости
Конспект занятия на тему «Растительный мир весной» в средней группе.
Конспект занятия на тему: «День Победы» в средней группе.
Психолого-медико-педагогическое сопровождение - создание целостной системы, обеспечивающей оптимальные педагогические условия для детей с трудностями в обучении, в соответствии с их возрастными и индивидуально-типологическими особенностями, состоянием сом ...
Проект «Поможем пернатым друзьям!!!» на всех этапах его реализации позволит выявить и эффективно применять метод проекта в логопедической практике с учетом специфических особенностей речи старших дошкольников с ОНР, с целью экологического развития детей, ...
Познакомить детей с понятием “звук”. Какие звуки бывают (речевые и неречевые).
Тема: Автоматизация звука «Ф» в слогах, словах и словосочетаниях Задачи: 1. Учить автоматизировать звук «Ф» в слогах, словах и словосочетаниях; 2. Развивать фонематический слух, силу голоса, дыхание, и мелкую моторику; 3. Активизировать словарь сущест ...
Игра «В гостях у Рекса»
В настоящее время предъявляются высокие требования к уровню подготовленности обучающихся согласно федеральному государственному образовательному стандарту. Особое внимание отводится начальному периоду обучения, поскольку он является фундаментом для послед ...
Методики подготовки к письму включающие упражнения на развитие мелкой мускулатуры пальцев рук, на развитие зрительно- предметного гнозиса, зрительно- моторной координации, на развитие элементарного графического навыка, на зрительно- пространственную ориен ...
Проблема нарушения письменной речи у школьников – одна из самых актуальных, поскольку письмо и чтение становится базой и средством дальнейшего обучения. В связи с актуальностью данной проблемы возникла необходимость ввести для учеников первых классов кур ...
Цель: • Создание атмосферы психологической комфортности. • Повышение профессионального мастерства. • Воспитание интереса к речи как особому объекту познания. • Выявление и развитие индивидуальных способностей к речевой деятельности. • Развитие комму ...
Те, кто работают с дошкольниками, знают, какие трудности испытывают эти дети, когда им приходится выполнять действия, требующие точности, уверенности и синхронности движений: что-то брать, вставлять, завязывать, складывать, лепить, вырезать, наклеивать, р ...
Скоро наши дети станут школьниками. Что принесёт им школьная жизнь? Будет ли она грустной, радостной, или омрачится неудачами и огорчениями? Во многом это зависит от того, как мы подготовим ребёнка в школу, насколько сумеем сформировать у него те качества ...
Цель логопедической работы: - своевременная отработка технологии речи и коррекции нарушений письменной речи. Для достижения выбранной цели по самообразованию были поставлены следующие задачи: - проведения логопедического обследования у учащихся начальн ...
В русле последних концепций начального образования особое место отводится развитию мелкой моторики пальцев рук, как средству коррекции речи. Учеными было доказано, что движения пальцев рук исторически, в ходе развития человечества, оказались . Актуальнос ...
Целью работы логопункта является эффективное преодоление трудностей в усвоении предметов. Поэтому коррекционная работа строится с учетом качественного своеобразия высших психических функций ребенка, сильных и слабых звеньев функциональной системы пис ...
Чем полезны скороговорки? Скороговорки развивают речевой аппарат ребенка, делают его более совершенным и подвижным. Речь становится правильной, выразительной, четкой, понятной, а ребенок – успешной в будущем личностью. Это главная цель скорогов ...
Цель: закреплять умение правильно произносить звук [л] в словах и в предложениях. Задачи: Коррекционно-развивающие: - развивать артикуляционную моторику; - развивать мелкую моторику; - активизировать словарный запас; Формирующие: - формировать напр ...
консультация для родителей