С давних пор фразеологические обороты привлекали внимание исследователей русского языка. Но специально они стали изучаться сравнительно недавно. До 40-ых годов XX века встречались лишь только отдельные мысли и наблюдения, касающиеся фразеологии. Их высказывали А.А.Потебня (о внутренней форме фразеологизмов),  И.И.Срезневский (связь фразеологии со словообразованием), Ф.Ф.Фортунатов (о слитных словах и слитных речениях) и т.п.

"Ребенок, играя, всё время стремится идти  вперёд, а не назад. В играх  дети всё как бы делают втроём: их подсознание, их разум, их  фантазия «работают» синхронно".

Формирование навыков здорового образа жизни у младших школьников

Тема: Обработка ткани.

Применение инновационных технологий для развития коммуникативных способностей у русскоязычных учащихся на уроках татарского языка и литературы

Наша школа является Республиканской экспериментальной площадкой по здоровье сбережению. В связи с этим важное место в режиме школы имеют физическая зарядка в начале учебного дня и здоровье сберегающие паузы и физкультминутки на уроках (начиная со второго урока). В зависимости от класса, возрастных особенностей учащихся здоровье сберегающие паузы (далее ЗСП) различаются по содержанию и интенсивности. ЗСП помогают учащимся на уроке получить эмоциональный заряд, повысить работоспособность, снять утомляемость и напряжение мышц и улучшить как психическое, так и физическое здоровье. Они просты по содержанию, легко выполняются и запоминаются детьми. 

Острой проблемой современного общества является нарастание из года в год негативных тенденций в подростковой среде. Проявление бездуховности, нравственного бескультурья заставляет сегодня многих задуматься о том. Как наполнить внутренний мир  юного гражданина новым содержанием идеалов и стремлений, представлений о добре  и зле. Становится очевидность необходимость духовного возрождения общества. Очень важным сегодня становится гуманизация  жизни школьников, воспитание у них чуткости и доброты. Милосердия и сострадания, социальной справедливости и соучастия. Таким образом,  актуальность изучения предмета  «Духовное краеведение Подмосковья  обусловлена, прежде всего, социально-педагогической потребностью в решении задач духовно-нравственного образования школьников.

В современном обществе вместо возвращения к исконно русской культуре, являющейся основой духовно-нравственных ценностей для большинства населения страны, и культурам других российских национальностей средствами массовой информации насаждается псевдокультура, признающая ценность денег, удовольствия, потребления и развлечений. Это приводит к деформации традиционных нравственных установок россиян. В связи с этим, есть опасение, что мы можем потерять российскую культуру, православную веру, национальные традиции, ведь некоторые дети легко поддаются соблазнам и искушениям массовой псевдокультуры.

Цель : воспитать в детях стремление к духовно-нравственному совершенствованию на основе исторического наследия нашего народа.

Одна из целей общего образования – формирование коммуникативной компетентности  выпускников, основанной на общении и сотрудничестве в образовательном процессе, а главный его результат – развитие  у них толерантности, ответственности за выполняемое дело, способности к коллективному решению  учебных, социальных и личностно значимых проблем.

Цели:

Задачи: 

Мэр Москвы Сергей Собянин считает необходимым обновить кадровый состав в тех столичных школах, где не смогли сформировать ни одного первого класса. С 15 декабря 2011 года по всей Москве начала действовать система электронной записи детей в первые классы школ, а в январе школы начали зачислять детей, записанных через интернет. Прием заявлений через интернет завершился 24 марта. По итогам записи, 82 учреждения не смогли набрать учащихся ни для одного первого класса.

Школы Сколково - это образовательные учреждения в разных регионах страны, которые будут учить детей по совершенно новой концепции. Первую такую школу планируется открыть уже в сентябре 2014 года на территории инограда Сколково. Ее концепцию разрабатывали команды учителей в рамках специального конкурса. Он стартовал в сентябре прошлого года при поддержке Минобрнауки, фонда "Сколково" и российского представительства Microsoft.