Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
Свидетельство активного
участника педагогического сообщества
Как получить документ?
  • Напишите – не менее 20 записей на педагогические темы (методики, разработки уроков, советы, личный опыт и т. д.).
  • Каждая – запись должна содержать минимум 2000 знаков (примерно 250–300 слов).
  • Тематика – должна быть актуальной (например, цифровые технологии в обучении, инклюзивное образование, подготовка к ЕГЭ).
Добавить запись
Сейчас обсуждают

Консультация для родителей «Использование технологии ТРИЗ в детском саду и дома»

Мы все хотим, чтобы наши дети были умными и здоровыми, а вот как конкретно это сделать, чтобы получилось привычно и легко? Что может вдохнуть в нашу педагогику новый импульс? Эффективной педагогической технологией является ТРИЗ — теория решения изобретательских...

1098 10.04.2021

Игры на распределение внимания и тренировки усидчивости

«Мяч в круге»Стоя в кругу, участники игры перебрасывают друг другу мячи (от 1 до 4), сигнализируя о своих намерениях без слов. Выбывает тот, чей брошенный мяч не будет пойман.«Броуновское движение»Участники по очереди выкатывают в круг один за другим несколько...

380 2 10.04.2021

Фрагмент урока по русскому языку

ВЕДУЩИЙ: Ребята, прочитайте загадку про себя. Кто хочет прочитать вслух? "Змейка синяя бежит: Не шипит она — журчит". Отгадайте.УЧЕНИК: Ручей.ВЕДУЩИЙ: Благодаря каким словам вы догадались, о чем идет речь?УЧЕНИК: Бежит, не шипит, журчит.ВЕДУЩИЙ: А что это...

222 1 10.04.2021

Тезисы, характеризующие основные положения метода К.Д. Ушинского по статье «О наглядном обучении»

К. Д. Ушинский помещает наглядное обучение в число обязанностей наставника русского языка, т.к. необходимо возбудить мысль ребенка и вызвать из него самостоятельное слово, показав ему какой-нибудь предмет или изображение предмета. Наглядное обучение – «это...

1114 10.04.2021

Грамматико-орфографическое комментирование

Его первоначальное название – комментированное письмо, позже – комментируемое письмо.В сущности, комментирование – это один из видов анализа, разбора. Он, как и работа с алгоритмами, может быть подробным, полным и кратким, свернутым.Механизм комментирования:а)...

2184 10.04.2021

Пальчиковая гимнастика для малышей: развиваем речь через игру и массаж

Наша речь находится на кончике наших пальцев, поэтому врачи-специалисты советуют с самого рождения делать ребёнку массаж как всего тела, так и его пальчиков, ладони. С ребёнком играем:"Чи-чи-чи сорока.- Где была?- Далёко!"(Водим пальчиком по ладошке ребёнка,...

287 1 09.04.2021

К полёту готов! Коллективный коллаж, посвящённый Дню космонавтики

Коллективные виды работы делают урок более интересным, живым, воспитывают у учащихся сознательное отношение к учебному труду, активизируют мыслительную деятельность, дают возможность многократно повторять материал, помогают учителю объяснять и постоянно контролировать...

534 5 09.04.2021

МБОУ «Школа №32 им. прп. Серафима Саровского» Учитель-логопед

Работаю учителем-логопедом в школе №32 уже 28 лет сразу после института, по специальности олигофренопедагогика и логопедия, квалификация учитель-логопед вспомогательной школы.Я считаю, что особенно сейчас нужен учитель-логопед в школе - помощь в первую очередь...

292 09.04.2021

Консультация для родителей: «Детские страхи: причины и последствия»

Нелегко найти человека, который никогда бы не испытывал страха. Обеспокоенность, тревога, страх – такие же неотъемлемые эмоциональные проявления нашей психологической жизни, как и радость, восхищение, гнев, удивление, печаль. Эмоция страха возникает в ответ...

238 2 09.04.2021

Картотека игр по развитию эмоционально-волевой сферы детей 5-7 лет

Картотека игр по развитию эмоционально-волевой сферы детей 5-7 лет № 1 «Давайте поздороваемся» Цель: упражнение продолжает знакомство, создает психологически непринужденную атмосферу.В начале упражнения говорится о разных способах приветствия, реально существующих...

399 09.04.2021

Экологическое воспитание детей через декоративно-прикладное творчество

Проблема мусора среди других экологических проблем выдвигается в наше время на первое место. По статистике на каждого человека нашей планеты приходится в среднем около 1 тонны мусора в год.Раньше мы не задумывались над тем, что многое из этого мусора может...

755 2 08.04.2021

Проект «Чистый мир»: экологическое просвещение детей и родителей в рамках Года охраны окружающей среды

Проект «Чистый мир» — социально значимый, разработан в рамках Года охраны окружающей среды в России с целью повышения уровня экологической грамотности детей и родителей, а также создания условий, при которых дети вместе с родителями обратят внимание на эту...

319 1 07.04.2021

Внедрение в практику работы с дошкольниками метода проектов

Интенсивное изменение окружающей жизни, активное проникновение научно-технического прогресса во все ее сферы диктуют педагогу необходимость выбирать более эффективные средства обучения и воспитания на основе современных методов и новых интегрированных технологий.В...

265 1 07.04.2021

Использование методики «Синквейн» в работе по развитию речи дошкольников (из опыта работы)

Актуальность и целесообразность использования синквейна:- открываются новые творческие интеллектуальные возможности;- способствует обогащению и актуализации словаря;- является диагностическим инструментом и проводится в рамках прохождения определённой лексической...

308 07.04.2021

Концертная деятельность младших школьников. «Битва хоров 2021»

7 апреля 2021 г. в нашей школе МБОУ ОСОШ №1 состоялся конкурс казачьей песни "Битва хоров".Между собой соревновались обучающиеся в каждой параллели.Мы с ребятами задорно исполнили строевую казачью песню "Бурка" и заняли 1 место среди параллели 4 классов. Ура!Значение...

360 2 07.04.2021

Притча о трех важных вопросах: самый главный момент, человек и дело в жизни

Притча «Три вопроса»Автор: В некотором царстве, в некотором государстве много лет назад жил-был мудрый царь, и все у него получалось ладно, да только вот мучили его три вопроса:Царь: 1. Какой МОМЕНТ в жизни является самым важным?2. Кто самый главный ЧЕЛОВЕК?3....

331 07.04.2021

Герой Советского Союза Алексей Чайка: урок мужества для школьников

Чайка Алексей Емельянович (4.12.1923-9.08.1983) - войсковой разведчик; полковник; Герой Советского Союза (1944); радист-киномеханик; с 1964 г. - начальник отдела кадров объединения "Укрцентрспецавтоматика" в г. Киев; член ВКП(б) с 1943 г.; награждён орденами...

443 07.04.2021

Судак: от древних племен до греческих колоний — история для урока краеведения

История города Судак предположительно берет свое начало в 212 году до нашей эры. Основателем Судака было древнее племя сугдами. Одно из первых названий города — Сугдея. Со 2-го века нашей эры, как и по всему побережью Крыма, на территории будущего Судака оседают...

308 07.04.2021

Космические игры для детей: развиваем ловкость и умение читать схемы через эстафеты

Космические игры 1. «Строим ракету» эстафета. Цель: Развивать у детей ловкость и быстроту реакции.Упражнять детей в чтении схемы и конструировании из кубиков.Приборы и материалы: Карточка-схема с изображением ракеты 2 шт.; кубики: 4 призмы, 2 конуса, кубы...

283 07.04.2021

Как научить ребенка читать в 5-6 лет: секреты легкого старта и успешной адаптации в школе

Большинство детей в возрасте 5-6 лет начинают проявлять повышенный интерес к буквам, словам, книжкам, и если начать занятия именно в этот момент, то дети учатся читать быстро и легко.Дети, которые научились читать до школы, легче проходят период адаптации...

328 06.04.2021