Большакова Анна Кирилловна
Большакова Анна Кирилловна
Наталия Николаевна Лысова
Лукьянова Надежда Геннадьевна
Лукьянова Надежда Геннадьевна
Мосягин Алексей Николаевич
Белишова Валерия Алексеевна
Большакова Анна Кирилловна
Наталья Альбертовна Перепелицына
Воеводина Роза Витальевна
Сабрекова Татьяна Андреевна
Ребёнок с нарушенным слухом от рождения без специального обучения не может овладеть языком слов. Имея сохранный интеллект и все остальные анализаторы, кроме слухового, он способен развиваться на основе жестовой речи. Однако жестовая речь не способна заменить...
ЗАГОЛОВОК: Словесное ударение - один из элементов фонетической системы русского языка.Словесное ударение – важный компонент внятной, разборчивой, естественной речи неслышащего ребенка. Словесное ударение является одним из трех элементов фонетической системы...
Одной из основных и специфических задач школ для детей с недостатками слуха является формирование у учащихся фонетически правильной, внятной и выразительной речи.Существенным условием внятности, разборчивости и естественности звучания речи является правильное...
Эффективное развитие речи слабослышащего ребёнка требует комплексного подхода, где занятия со специалистами гармонично дополняются ежедневной работой родителей в домашних условиях. Ваша поддержка и правильная стратегия общения — ключевые факторы успеха.На...
Права и обязанности детей Права детей Декларация прав ребёнка 1959 г. провозгласила, что ребенок ввиду его физической и умственной незрелости нуждается в специальной охране и заботе, включая надлежащую правовую защиту, и призвала родителей, мужчин и женщин...
Цель, которая должна быть достигнута для преодоления социального и психологического барьера общения между детьми с нарушенным и сохранным слухом - позитивная социализация детей с нарушением слуха в среду здоровых сверстников. С учётом всего вышесказанного,...
Индивидуальное занятие по развитию слухового восприятия и формированию произношения с ученицей 7 класса II вида I ступени Нараной Р. Предмет: развитие слухового восприятия и формирование произношения. Место проведения: кабинет № 20. I часть занятия. Работа...
ЗАГОЛОВОК: Правильное речевое дыхание – основа нормального звукопроизношенияРебенок с недостатками слуха обладает вполне или почти нормально развитым витальным (внеречевым) дыханием. Такие дети в общем очень незначительно уступают своим слышащим сверстникам...
Адаптированная рабочая программа: 7 класс II видаПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА: Рабочая программа индивидуальных занятий в 7 классе II вида составлена на основе:Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».Федерального...
Программно-методические материалы для 1 класса II вида. 1 четверть. КТП Дата: I неделяСодержание материала: Восприятие и различение речевого материала учебных предметов.Различение фраз, относящихся к организации учебной деятельности.Различение математического...
Сценарий занятия кружка «Юный переводчик» Учитель: Гаврилова Н.Ю. Классы: 8–11 Тема: Устройство на работу Задачи: 1. Активизация лексических навыков по теме; 2. Развитие навыков говорения и аудирования; 3. Знакомство с элементами профессиональной этики переводчика;...
Урок английского языка в 7 классе по УМК «Английский в фокусе».Тема: You are what you eat (раздел 9а)Цель: развитие коммуникативных навыков через работу по изучаемой лексико-грамматической теме.Задачи урока: Образовательные (предметные): развивать лексические...
Тема: Тематические паркиЦель: развитие коммуникативных навыков через введение социокультурной информации и создание ситуации успеха на уроке.Задачи урока: Образовательные (предметные): развивать лексические навыки по теме «Занятия в тематическом парке»;активизировать...
Урок английского языка в 7 классе по УМК М.З. Биболетовой «Английский с удовольствием» Тема: Сохраним себя в хорошей физической формеЦель: развитие коммуникативных навыков через введение социокультурной информации и создание ситуации успеха на уроке.Задачи...
Мы берегли их, как могли.Не вечна жизнь на белом свете.И над поросшим бугорком землиВсе плачут мамы, жены, дети…От ужасов военных летИ до сих пор не умолкает эхо,И до сих пор есть войны на земле,Рожденные двадцатым веком.Но в этом наша есть вина,Что в мире...
Давно окончилась война,Страна восславила героев,Почтила павших именаИ приступила снова строитьВсё что порушила война.Пахала, сеяла, растила,Крепила снова рубежи,Чтоб нас не попрала вражья сила,Чтоб нам спокойней было жить.Давно закончилась война.Страна залечивала...
Сяду к деду на колени, тихо прошепчу:– Расскажи мне, милый деда, а я помолчу!Буду слушать все, что хочешь мне ты рассказать,И вертеться я не буду и перебивать!Про войну хочу послушать, как ты воевал,Как в бою таком далёком знамя ты спасал!Про друзей своих...
В преддверии Дня Победы я провожу классные часы и внеклассные мероприятия, на которых дети знакомятся с героическим прошлым нашей страны, читают стихи, поют песни на военную тематику. В конце мероприятий ребята обязательно возлагают цветы к Мемориалу на площади...
Считаю необходимым уделять внимание такому очень важному направлению духовно-нравственного воспитания, как воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. Ведь патриотическое воспитание подрастающего поколения...
