Экспертные сессии
профессионального сообщества

Онлайн-встречи с экспертами по актуальным вопросам работы педагогов, психологов и специалистов социальной сферы.

Смотреть сессии
20 ноября 2026
Трудное поведение: что делать, когда привычные методы не работают
Цикл из 3 встреч
Базаргулова С.Р. Эксперт в образовании
Лисанова А.А. Психолог-практик
Свидетельство активного
участника педагогического сообщества
Как получить документ?
  • Напишите – не менее 20 записей на педагогические темы (методики, разработки уроков, советы, личный опыт и т. д.).
  • Каждая – запись должна содержать минимум 2000 знаков (примерно 250–300 слов).
  • Тематика – должна быть актуальной (например, цифровые технологии в обучении, инклюзивное образование, подготовка к ЕГЭ).
Добавить запись
Сейчас обсуждают

Мастер-класс «Использование современных технологий для речевого развития детей с ОВЗ»

Речь — великий дар природы, благодаря которому люди получают возможности общаться друг с другом и познавать мир. В настоящее время требования к образовательному процессу основываются на федеральных государственных образовательных стандартах дошкольного образования...

159 1 27.02.2026

Мастер-класс «Развиваем играя»

Цель: Формирование педагогической компетентности родителей для качественного и полезного времяпрепровождения с ребенком.Задачи: Активизировать словарь.Развивать координацию движений, предметно-пространственную ориентацию, ловкость и мелкую моторику.Привлекать...

156 3 27.02.2026

Работа с родителями воспитывающий детей с особыми образовательными потребностями

Социально-психологическое консультирование семьи, воспитывающей ребенка с общим недоразвитием речи (ОНР). Предлагаемая программа сопровождения семьи, воспитывающей ребенка с общим недоразвитием речи (далее ОНР) является комплексной и позволяет организовать...

131 2 27.02.2026

Стоп-сигнал: как за 1 минуту вернуть внимание детей и снизить тревожность. Делюсь опытом

Коллеги, здравствуйте! За окном конец февраля, а это значит, что мы с вами уже прожили с нашими воспитанниками почти две трети этого учебного года. Позади остались новогодние утренники, адаптация после каникул и череда методических семинаров. Сейчас — самое...

143 2 27.02.2026

Долгожданная прогулка

Долгожданная прогулка: Наконец-то сегодня вышли на прогулку! После стольких дней мороза!Первая фраза на участке - "Урррра, мы гуляем!!!" Любимые игрушки, машинки, мяч, лопатки и ведёрки, горка - как скучали по этому наши малыши! Набегались, наигрались, покатались,...

90 26.02.2026

Огонь - не игрушка

06.02.2026 г. в ГБУ "Комплексный центр социального обслуживания населения" Министерства труда и социальной политики Запорожской области, в отделении Комплексной реабилитации детей-инвалидов г. Бердянск прошло мероприятие, приуроченное ко дню рождения огнетушителя...

96 26.02.2026

Защитником быть Родине служить!!!

20 февраля в отделении комплексной реабилитации детей-инвалидов г. Бердянска прошло праздничное мероприятие, посвящённое Дню защитника Отечества.Целью мероприятия было донести до детей смысл праздника, воспитать чувство гордости и уважения к Российской армии.В...

144 1 26.02.2026

Диплом викторины: Великие ученые России

Викторина — это игра, целью которой является развитие познавательной сферы воспитанников. Она состоит из вопросов и ответов из различных областей знаний. Викторины могут быть использованы как в воспитательной работе, так и во время образовательной деятельности....

113 26.02.2026

Мир науки доступен каждому

Мероприятие, посвященное Всемирному дню науки за мир и развитие «Мир науки доступен каждому».Цель: вызвать стремление к знаниям и интерес к открытиям, которые не имеют границ и доступны каждому ребёнку, независимо от особенностей здоровья.Программа занятия...

95 26.02.2026

Мастер-класс по изготовлению объемных валентинок: Подарки-валентинки

13 февраля в ГБУ "Комплексный центр социального обслуживания населения" Министерства труда и социальной политики Запорожской области, отделении Комплексной реабилитации детей-инвалидов г. Бердянск, в преддверии празднования Дня святого Валентина прошёл мастер-класс...

93 26.02.2026

Весенний призыв: как удержать подростков за партами в преддверии экзаменов

Сильная и своевременная работа — текст точно попадает в эмоциональное состояние выпускников в преддверии ЕГЭ и ОГЭ. Особенно ценно, что тревога не обесценивается, а переводится в конкретные инструменты: «Карта битвы», стратегия «оптимума», акцент на физическом...

92 25.02.2026

Можно ли побороть травлю?

Травля вечна. С нею можно столкнуться и в 20, и в 35, и в 50, и в 70 лет. Вот единственный правдивый ответ ребенку на вопрос "Мама, сколько это будет продолжаться?" Жестокий и неприятный, но искренний и правдивый. И если вместо укрепления силы духа, экологичных...

159 5 25.02.2026

Весенний призыв: как удержать подростков за партами в преддверии экзаменов

ВЕДУЩИЙ: Март наступил. Для одиннадцатиклассников и девятиклассников это время, когда паника сменяется апатией, а апатия — внезапными приступами активности в 3 часа ночи. До экзаменов осталось примерно 90 дней. И это самый коварный период.ВЕДУЩИЙ: Почему коварный?...

108 25.02.2026

8 Марта в школе: как поздравить, чтобы не травмировать?

Гендерное воспитание и инклюзивность в праздникахПриближается 8 Марта. В школах запахло тюльпанами, открытками и... стереотипами. Каждый год я наблюдаю одну и ту же картину: мальчики дарят девочкам подарки, а девочки готовят ответный концерт к 23 февраля....

134 25.02.2026

Февральский кризис: почему дети перестают учиться и как это пережить

Коллеги, родители, если вам кажется, что в конце февраля дети подменили — вам не кажется. Те, кто тянул руку, теперь сидят «в телефоне». Те, кто делал домашку, забывают тетради. Учителя жалуются на апатию, родители — на дерзость, а дети... дети просто хотят...

103 25.02.2026

Нейропсихологические игры дома для младших школьников

Развитие мозга через движениеКогда мы говорим о готовности к школе, часто подразумеваем умение читать и писать. Но главное — это созревание определенных структур мозга. И здесь лучшие помощники — не прописи, а движение. Нейропсихология утверждает: двигаясь,...

140 2 25.02.2026

Как хвалить ребенка, чтобы не испортить?

ВЕДУЩИЙ: Нас учили, что хвалить ребенка нужно обязательно. Мы часто произносим: «Умница!», «Молодец!», «Ты самый лучший!» — почти автоматически. Однако психология утверждает, что не всякая похвала полезна. Более того, неправильная похвала может способствовать...

104 25.02.2026

Почему дети не любят читать и как это исправить?

ВЕДУЩИЙ: «Ребенок не читает!» — вопль отчаяния, который я слышу почти от каждого родителя. Мы, выросшие на книгах, не понимаем, как можно жить без печатного текста. А дети, выросшие в цифре, не понимают, зачем тратить час на книгу, если есть фильм за полторы...

111 25.02.2026

Арт-терапия в работе школьного психолога

Практические методикиСегодня хочу рассказать об одном из моих любимых инструментов — арт-терапии. Лечение искусством. И это не про то, чтобы рисовать красивые картины. Это про то, чтобы через творчество выразить то, что словами сказать трудно или страшно....

78 25.02.2026

Гиперактивный ребенок (СДВГ) на уроке: стратегия выживания

«Он вертится, он вскакивает, он всем мешает, он не слышит ни слова из того, что я говорю!» — знакомая история? Это не «невоспитанный хулиган», это ребенок с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Его мозг работает на других скоростях. Ему физически...

72 25.02.2026