09 Февраля 2022

Учимся рассказывать

С момента рождения до поступления в школу ребенок проходит важный этап в своем развитии. За этот период он усваивает огромное количество информации об окружающем его мире, людях, объектах и явлениях. Активно развивается его речь, что является одной из наиболее важных предпосылок его дальнейшего успешного обучения.

09 Февраля 2022

Воспитания гражданственности и патриотизма среди молодёжи

Патриотическое воспитание представляет собой систематическую и целенаправленную деятельность органов государственной власти, институтов гражданского общества и семьи по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.

09 Февраля 2022

Фольклор как средство коррекции речевой деятельности дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР)

Статья посвящена вопросам коррекционно-развивающей работы с дошкольниками с тяжелыми нарушением речи, посредством русского народного фольклора. В ней рассказывается о выработанных на практике методах работы с детьми данной категории, всесторонней коррекционно-развивающей работе с детьми с ТНР. Музыкальный руководитель делится своим методами и приёмами, который помогает корректировать речь дошкольников.

08 Февраля 2022

Что такое мнемотехника и зачем она нужна?

Овладение приемами работы по мнемотехнике помогает в развитии основных психических процессов – памяти, внимания, образного мышления, а так же сокращает время обучения связной речи детей младшего школьного возраста. Мнемотехника помогает сделать процесс запоминания более простым, интересным, творческим, в чем и нуждаются слабоуспевающие и неуспевающие обучающиеся

06 Февраля 2022

Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста

Каждый ребёнок по своей природе-творец и экспериментатор. Формирование многогранной и целостной личности невозможно без развития творческих способностей. У детей они находятся в скрытом состоянии и не всегда полностью реализуются самостоятельно. Создавая условия, побуждающие ребёнка к занятиям творчеством, можно разбудить их.

03 Февраля 2022

Конструктор возможностей педагога: механизмы и институты

Современный новый образ педагога - это исследователь, воспитатель, консультант, руководитель проектов. Поэтому педагогам необходимо повышать свою профессиональную компетентность из года в год. Компетентный педагог интегрирует в себе высокий уровень профессиональных, педагогических, психологических, социальных качеств.

31 Января 2022

Игра как средство общения дошкольников

Современные дети живут в эпоху, полную противоречий, насыщенную информацией, постоянными переменами, быстротечностью событий. Живое общение со взрослыми или другими детьми постепенно заменяется для них просмотром телевизионных передач, фильмов, компьютерными играми.

24 Января 2022

Буллинг

Статья о том что такое буллинг. Эта информация будет полезна не только учителям, работающим в школе, но и педагогам дополнительного образования, а также родителям.

22 Января 2022

Воспитывающее обучение: из опыта работы

В современном образовании нет сомнений, что обучение и воспитание неразделимы. Обучение воздействует не только на ум, но и на чувства, волю, характер ребенка, при этом вооружает его необходимыми жизненными умениями и навыками.

21 Января 2022

Профилактика наркотизма в образовательной среде

В статье раскрыты способы и пути педагогической работы, направленные на профилактику детской наркомании.

18 Января 2022

Чтение вслух детям

В статье рассказывается о том, как правильно читать книги чтобы было детям интересно слушать. Даются советы для тех, у кого дети не любят слушать книжки. а так же как привить любовь к книгам

10 Января 2022

Использование ИКТ при обучении иностранному языку в школе

В статье дается краткий обзор возможностей использования различных ИКТ технологий в рамках обучения иностранному языку в школе.

04 Января 2022

Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся и педагогов

Сохранение и укрепление здоровья детей - одна из главных стратегических задач развития страны. Учитель должен обладать широким спектром здоровьесберегающих образовательных технологий, чтобы иметь возможность выбирать те из них, которые обеспечат в данных конкретных условиях успех конкретного учащегося.

04 Января 2022

Взаимодействие учителя-предметника и педагога-психолога в работе с одарёнными детьми

Статья "Взаимодействие учителя-предметника и педагога-психолога в работе с одаренными детьми" раскрывает особенности работы с одаренными детьми в школе.