14 Апреля 2022

Этнопедагогика - как способ решения проблем социально - культурного пространства.

Современный этап развития общества характеризуется изменениями во всех сферах нашей жизни. Но, несмотря ни на что вечным остается стремление человека к добру, любви, свету, красоте, истине. И каждый из нас хочет передать это своим преемникам - тем, в чьих руках будущее нашей страны и культуры.

14 Апреля 2022

Организационно-педагогические условия для реализации начального литературного образования в детском саду

В статье говорится об основных организационно - педагогические условиях, таких как, реализация принципа интеграции, создание развивающей предметно-пространственная среды, взаимодействие детского сада с семьей и библиотекой которые в комплексе способствуют повышению эффективности начального литературного образования.

13 Апреля 2022

Кайдзен, модернизация дошкольного образования

Что такое кайдзен технология? «Кайзен» (кайцен) переводится как «улучшение» (от «кай» — «изменение» и «зен» (цен) — «хорошо») Кайдзен, кайдзэн — японская философия или практика, которая фокусируется на непрерывном совершенствовании процессов производства, разработки, вспомогательных бизнес-процессов и управления, а также всех аспектов жизни.

13 Апреля 2022

Как подготовить ребёнка к успешному написанию всероссийской проверочной работы по окружающему миру в 4 классе

Какие же эффективные способы и практические приемы работы можно использовать, чтобы успешно подготовиться к написанию ВПР по окружающему миру?

11 Апреля 2022

Использование техник нетрадиционной изобразительной деятельности детей с задержкой психического развития

Одним из самых главных и необходимых моментов в развитии и воспитании любого ребенка является занятие изобразительной деятельностью. Особенно значимыми являются занятия в нетрадиционной технике рисования детей с ограниченными возможностями здоровья.

10 Апреля 2022

Организация центра по краеведению как средство формирования функциональной грамотности детей младшего возраста

Актуальность вопроса формирования функциональной грамотности дошкольников и их патриотизма бесспорна, несомненна. Ведь речь идет о завтрашнем дне России, ценностных ориентирах нашего общества о национальной безопасности страны, корни которой кроются в воспитании, творческом развитии. Поэтому краеведение в дошкольном учреждении является одним из источников обогащения учащихся знаниями родного края, воспитания любви к нему и формирования гражданских понятий и навыков.

10 Апреля 2022

Использование знаково-символической деятельности в формировании представлений о природе у детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи

Формирование у детей представлений о природе приходится на дошкольный возраст. Процесс познания сложен и многообразен. Процесс познания окружающего мира начинается с чувственного восприятия. Часто на основе чувственного познания требуется «построить» в сознании абстрактное обобщенное представление об объекте или явлении природы, подобрать нужные символы изучаемого явления.

09 Апреля 2022

Формирование элементарных математических представлений посредством дидактических игр и упражнений у детей старшего дошкольного возраста

В статье рассматривается обобщенный материал на тему "Формирование элементарных математических представлений посредством дидактических игр и упражнений у детей старшего дошкольного возраста.

06 Апреля 2022

Формирование и совершенствование навыков чтения

В статье описываются приёмы формирования и совершенствования навыков чтения,даются примеры упражнений. При использовании приведенных упражнений и видов работ процесс формирования оптимальной техники чтения идет легче и быстрее, совершенствуется устойчивость внимания, оперативная память. При ежедневном использовании фонетической зарядки формируется культура звуковой речи, вырабатывается зрительная память и умение читать без напряжения. В результате работы снимается трудность в чтении, страх и неуверенность учащихся, сокращается количество ошибок при чтении, улучшаются показатели навыков чтения.

04 Апреля 2022

Использование здоровьесберегающих технологий в совместной деятельности учителя-логопеда и родителей

В работе приводится описание здоровьесберегающих технологий и использование их в совместной деятельности учителя-логопеда и родителей.

02 Апреля 2022

Влияние взаимоотношений в семье на развитие личности ребёнка

Ключик к пониманию ребенка находится в семье, в каждодневном общении ребенка с вами, в совместной деятельности. Как же складывается каждодневное общение с ребенком в семье? Готового рецепта воспитания нет. В каждой семье свои особые, неповторимые взаимоотношения с малышом, свой тип воспитания.

01 Апреля 2022

Рабочая тетрадь как средство развития познавательной активности и организация самостоятельной работы учащихся

Дидактические средства, или материалы, применяются для повышения качества обучения. Дидактическими средствами служат предметы, являющиеся сенсомоторными стимулами, воздействующими на органы чувств учащихся и облегчающими им непосредственное и косвенное познание мира. Они выполняют обучающую, воспитывающую и развивающую функции, а также выступают средством побуждения, учебно-познавательной деятельности учащихся, средством управления и контроля.

30 Марта 2022

Театрально-игровая деятельность как фактор развития социальных навыков детей старшего дошкольного возраста

В статье раскрыты общие аспекты проблемы развития социальных навыков детей старшего дошкольного возраста на современном этапе развития образования, обоснована актуальность исследования, раскрыты подходы к трактовке понятия «социальные навыки» в психолого-педагогической литературе, а также описаны возможности театрально-игровой деятельности в решении обозначенной проблемы.

29 Марта 2022

Психологическое и педагогическое сопровождение детей с СДВГ

Все особенности ребенка с СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивность), связаны с его центральной нервной системой. Такой ребенок не является не невоспитанным, а является ребенком с особым развитием и страдает от особенностей своего поведения не меньше, чем окружающие его люди. Это нужно помнить при работе с такими детьми.