На нашем образовательном портале представлен уникальный раздел, посвящённый методическим материалам по обучению чтению в начальной школе. Здесь педагоги могут найти и скачать бесплатные разработки, поделиться своим опытом, а также получить свидетельство о публикации, подтверждающее их профессиональный вклад в развитие образования.
Обучение чтению — один из ключевых этапов в начальном образовании, формирующий основу для дальнейшего успешного освоения всех школьных дисциплин. В данном разделе собраны авторские методические материалы, разработанные практикующими учителями, которые помогут сделать процесс обучения увлекательным и эффективным.
Вы найдёте:
Каждый педагог, разместивший свою методическую разработку в этом разделе, получает бесплатное свидетельство о публикации в электронном виде. Это отличная возможность пополнить профессиональное портфолио, подтвердить свою квалификацию и распространить педагогический опыт среди коллег.
Присоединяйтесь к нашему сообществу педагогов, делитесь своими наработками и находите новые идеи для вдохновения! Вместе мы делаем обучение чтению интересным и эффективным для каждого ребёнка.
Овладение чтением – процесс для ребёнка длительный и нелёгкий, отнимающий у него много душевных сил и времени. Пока он не научился читать быстро и осмысленно, думать и сопереживать во время чтения, этот процесс будет доставлять ему мало радости и удовольс ...
презентация знакомит с устным народным творчеством. учит различат народные сказки и авторские. предназначена для учащихся 2 класса. презентация разработана по программе « Школа России» по учебнику «литературное чтение. 2 классс. Климанова
Тема: Обобщение по теме «Люблю природу русскую. Весна». Цель урока: помочь детям повторить и обобщить пройденный материал; развивать память, внимание, логическое и образ¬ное мышление. Задачи: Предметные: выбирать книгу в библиотеке (по рекомендованном ...
Цель: повторение и закрепление весенних признаков и простейших природных закономерностей. Задачи: 1. Развивать произвольное, слуховое, зрительное внимание. 2. Формировать концентрацию внимания. 3. Развивать объем внимания, запоминание. Образовательна ...
Цель : создать условия для формирования осознанного отношения к своей учебной работе через чтение литературных произведений для детей. Задачи: 1. создать условия для формирования навыка правильного, осознанного, выразительного, беглого чтения;2. развиват ...
Создание условий для ознакомления с загадками о весне; способствовать развитию речи, навыков чтения, творческих способностейПредметные: научатся: прогнозировать содержание раздела, читать стихотворения и загадки с выражением, отгадывать загадки; получат в ...
Курс литературного чтения на родном (русском) языке закладывающим основы интеллектуального, речевого, эмоционального, духовно-нравственного развития младших школьников, их умения пользоваться устным и письменным литературным языком. Данный курс обеспечива ...
Курс литературного чтения на родном (русском) языке закладывающим основы интеллектуального, речевого, эмоционального, духовно-нравственного развития младших школьников, их умения пользоваться устным и письменным литературным языком. Данный курс обеспечива ...
На слайдах презентации представлен следующий материал: чистоговорки на этапе «речевая разминка», ребус на этапе «целеполагание», тема урока, выставка детских книг С. В. Михалкова, словарная работа на этапе «подготовка к чтению текста», На этапе «закреплен ...
На этом уроке учащиеся через систему заданий решают проектную задачу - украсить ёлочку к новогоднему празднику и решить экологическую проблему - как сохранить природу. Урок разработан с учётом возрастных особенностей и специфике обучения. Данный материал ...
Рабочая программа по литературному чтению на родном языке 1- 4 класс. В данной рабочей программе следующие разделы: 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета. 2. Предметные результаты. 3.Содержание учебного предмета. 4. Календарно- те ...
Цель: через мысли, чувства, ассоциации вести учащихся к пониманию главной мысли (Любовь сильнее смерти. Только любовью держится жизнь) Задачи: формировать умение понимать содержание, определять тему и главную мысль рассказа; способствов ...
Навык чтения формируется у младшего школьника как сложный комплекс умений и навыков. Он занимает важное место при изучении всех школьных предметов. Задача учителя, сформировать у обучающихся полноценный навык чтения.
В РАЗРАБОТКЕ ДАНА ПАМЯТКА РАБОТЫ НАД КРАТКИМ ПЕРЕСКАЗОМ НА ПРИМЕРЕ СКАЗКИ «ЧУДО - ЧУДНОЕ, ДИВО - ДИВНОЕ» В ПЕРЕСКАЗЕ Н. КОЛПАКОВОЙ. План краткого пересказа 1. Вдумчиво читаем текст. Ищем опорные слова. 2. Определяем тему произведения. 3. Определяем гл ...
Тема: Звуки [п] , [п,]. Буквы П,п. Предмет: литературное чтение (обучение грамоте) Класс: 1 Учебник: Т.М.Андрианова. Букварь. Цель урока: создать условия для формирования новых умений (выделятьв словах звуки[п] и [п,], обозначать их буквой П). Зада ...
Данный материал разработан для учащихся 3 класса, находящихся на дистанционном обучении и изучающих материал по теме «С. Есенин «Сыплет черёмуха…». В. Борисов– Мусатов «Весна». Сравнение произведений живописи и литературы.» самостоятельно (без помощи учи ...
Отредактированная рабочая программа по литературному чтению для 1 класса УМК Школа России. 2019-2020 учебный год. Надеюсь моя разработка очень поможет молодым специалистам, которым когда-то была и я. Эта рабочая полностью соответствует учебному плану и эт ...
ПРЕЗЕНТАЦИЯ «Формирование регулятивных УУД на уроках литературного чтения». Данная презентация, подготовленная для выступления на МО учителей начальных классов МБОУ «Алупкинская средняя школа № 1», содержит различные приёмы ,способствующие формированию ...
Конспект открытого урока по литературному чтению во 2-м классе Басни И.А.Крылова. «Кукушка и Петух». Цели: 1.Образовательные: - продолжить знакомство с художественным жанром-басней; - добиться понимания содержания басни, воздействия его содержания ...
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА на тему «Н.Носов «На горке» на данном уроке учитель ставит следующие задачи: Познакомить учащихся с содержанием рассказа. Учить делить текст на части, составлять план, находить главную мысль, подробно излагать прочитанное. Разв ...
