25 Февраля 2021

Особенности связной речи у детей старшего дошкольного возраста в процессе использования игровых кубиков

В данной статье рассматриваются психологические аспекты особенностей связной речи у детей старшего дошкольного возраста.

23 Февраля 2021

Использование элементов и приемов исследовательской работы на уроках русского языка и литературы

Чтобы добиться повышения интереса обучающихся к изучению русского языка и литературы, нужно сделать обучение желанным процессом. А это возможно благодаря развитию творческих способностей.

16 Февраля 2021

Из опыта работы тьютора в ДОУ

Правильно организованная работа тьютора, взаимодействие здоровых и «особых» детей идёт на пользу и тем, и другим. У детей с нормой развития не будет в будущем барьеров в общении с детьми, у которых есть отклонения в развитии, а «особые» дети учатся социализироваться в обществе.

15 Февраля 2021

Работа по патриотическому воспитанию детей с ОВЗ

В статье раскрывается опыт работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью по патриотическому воспитанию в условиях дистанционного обучения. В Республике Саха(Якутия) дистанционное обучение детей с ОВЗ и инвалидностью началось с 2009г.

14 Февраля 2021

Проектная деятельность учащихся как одно из условий развития личности школьников

В наши дни умение учащихся добывать знания самостоятельно и совершенствовать их, умение работать с информацией в различных областях, приобретая, если это необходимо, новые навыки, гораздо важнее прочности приобретаемых знаний, потому что именно добыванием и совершенствованием знаний им придётся заниматься всю сознательную жизнь.

12 Февраля 2021

Искусство оригами в группе продлённого дня

Среди многообразия видов творческой деятельности в группе продлённого дня конструирование занимает важное место. Одним из видов конструирования является оригами.

10 Февраля 2021

Методы проектирования

Три группы методов, описанных Сергеевой В.П., с помощью которых можно разрабатывать проекты и обучать проектированию.

09 Февраля 2021

Ассистивные технологии в обучении детей с НОДА

В статье идёт речь о вспомогательных, или ассистивных технологиях, используемых в обучении детей с НОДА (нарушениями опорно-двигательного аппарата).

09 Февраля 2021

Нравственное воспитание детей с интеллектуальными нарушениями развития

Свой доклад я хочу начать со слов шведского педагога Карла Грюневальда «Можно измерить интеллект, но нельзя измерить ценность человека». Мы все вместе обучаем и воспитываем не простых детей, а детей с ограниченными возможностями. Прежде всего в процессе воспитания и обучения мы уделяем особое внимание их возможностям, их особенностям.

08 Февраля 2021

Воспитание любви к малой родине через занятия по природе

Понимание Родины у дошкольников тесно связано с конкретными представлениями о том, что им близко и дорого. Научить чувствовать красоту родной земли, красоту человека, живущего на этой земле, воспитать любовь к родным местам, ко всему, что окружает ребенка с детства, - одна из главных задач педагога.

06 Февраля 2021

Пешеходный туризм как средство социализации и физического развития школьников

Актуальность моей темы определяется тем, что в настоящее время отмечается ухудшение состояния здоровья и физической подготовленности учащихся общеобразовательной школы. Эти процессы год от года прогрессируют, что усугубляется чрезмерной учебной нагрузкой, предлагаемой школьникам на уроках.

03 Февраля 2021

Духовно - нравственное развитие и воспитание ребенка в детском саду

Развитие и воспитание  ребёнка в детском саду основано на привитии любви к труду, скромности, честности,  и уважительном отношении к людям. Честность и совесть  является основой нравственного воспитания детей дошкольного возраста.

28 Января 2021

Методика подготовки обучающихся к ЕГЭ по математике.

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) является формой итоговой аттестации выпускников средней школы. ЕГЭ по математике приходиться сдавать всем выпускникам, которым он необходим для поступления в ВУЗ. Профессий, где требуется хорошее знание математики –огромное количество. Математика является не только важным учебным предметом, без которого немыслимо всестороннее развитие личности, но и весьма сложным.

24 Января 2021

Детское творчество

Детское творчество основано на подражании, которое служит важным фактором развития ребенка, в частности его художественных способностей. Задача педагога - опираясь на склонность детей к подражанию, прививать им навыки и умения, без которых невозможна творческая деятельность, воспитывать у них самостоятельность, активность в применении этих знаний и умений, формировать критическое мышление, целенаправленность.