31 Августа 2020

Коррекционно-развивающая работа с литературным текстом как средство формирования умений учебной деятельности у обучающихся с ОВЗ по слуху

Коррекционно-развивающее обучение заключается в создании условий для работы с литературным произведением в таком виде, чтобы его анализ активизировал процесс общения детей, развивал умения задавать вопросы по анализируемому тексту, выслушивать и понимать ответы других учеников, аргументировать свою точку зрения, правильно строить высказывание, корректировать себя в случае неправильного ответа. У учащихся также формируется умение анализировать различные модели поведения на основе текста, иллюстраций или ситуаций, имевших место в жизненном опыте детей, проблемных ситуаций. Работа над пересказом способствует формированию и совершенствованию умения последовательно воспринимать и воспроизводить важные смысловые части, устанавливать связь между ними, видеть динамику событий и эмоций героев, оценивать их поступки.

31 Августа 2020

Преподавание предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в 2020/2021 учебном году

Нормативно-правовая база преподавания предмета "Основы безопасности жизнедеятельности". Изменения в линии учебников федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования по предмету ОБЖ. Типичные ошибки при оформлении учебно-методического комплекса учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» Организация учебных сборов по начальным знаниям в области обороны и подготовки основам военной службы учеников 10 классов (гражданами мужского пола, не имеющими освобождения по состоянию здоровья. Организация контроля успеваемости по предмету.

30 Августа 2020

Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках математики и во внеклассной работе

В статье рассказывается о возможностях и необходимости использования информационно-коммуникационных технологий на уроках математики и во внеурочной деятельности.

25 Августа 2020

Консультация для педагогов «Готовим руку ребёнка к письму»

Среди разнообразных заданий, направленных на подготовку руки ребенка к письму, наиболее эффективными считают: упражнения на укрепление мышц руки.

23 Августа 2020

Младший школьный возраст как наиболее благоприятный период для раскрытия личностного потенциала ребенка

Младший школьный возраст называют вершиной детства. В современной периодизации психического развития это период от 6 до 11 лет. Именно тот факт, что ребенок становится учеником, накладывает новый отпечаток на его облик и поведение.

23 Августа 2020

Проектная деятельность на занятиях по робототехнике

XXI век – это век высоких информационных технологий, поэтому необходимо развивать детское техническое творчество. Одним из таких перспективных направлений является робототехника.

22 Августа 2020

Специфика постановочной хореографии в эстрадном вокальном детском коллективе

Задачи хореографа в постановочной хореографии,специфика сольного выступления и выступления в группах.

22 Августа 2020

Повышение эффективности двигательной и учебной деятельности младших школьников через игры на внимание

Эффективность физического воспитания и образования в младшем школьном возрасте является одной из главных задач современной школы. Этот возраст, как фундамент, когда нужно заложить и создать благоприятные условия для развития здорового, умственно и физически развитого ребенка, привить интерес к спорту, правильному образу жизни.

17 Августа 2020

Игровые упражнения как средство формирования коммуникативных универсальных учебных действий при обучении иноязычному говорению в начальной школе

Статья посвящена проблеме формирования коммуникативных УУД при обучении младших школьников иноязычному говорению. Иностранный язык как учебная дисциплина обладает значительными возможностями в формировании коммуникативныхУУД, относящимся к метапредметным результатам обучающихся в начальной школе.

17 Августа 2020

Формирование регулятивных универсальных учебных действий на уроках физической культуры (На примере раздела «Гимнастика»)

Предметом обучения физической культуре в школе является двигательная деятельность человека с общеразвивающей направленностью. В процессе овладения этой деятельностью укрепляется здоровье, осваиваются определённые двигательные действия,  совершенствуются физические качества, активно развиваются творчество, мышление и самостоятельность.

14 Августа 2020

Игровые формы на уроках занимательное сольфеджио

Начальный период обучения, первое знакомство ребенка с музыкой – это важный этап в профессиональном обучении музыканта. Задачей начального обучения является введение его в мир музыки в доступной, увлекательной и игровой форме. С помощью сказки дети, незаметно для себя усваивают нотную грамоту. Очень нравится детям работать с ритмическими карточками. В работе часто использую видеоролики с ритмическими играми.

13 Августа 2020

Кейс-технология в преподавании истории

Краткая информация и рекомендации по использованию в преподавании истории кейс-технологии.

12 Августа 2020

Немного о классном руководстве в 21 веке или как мы делили министерские портфели

Всем классным руководителям хочется организовать внеучебную работу в классе так, чтобы стимулировать развитие способностей обучающихся, научить их решать задачи социализации, овладевать навыками делового общения, строить класс, в котором интересно учиться и весело общаться. О некоторых практических наработках, опыте организации живой и интересной внутриклассной деятельности рассказывает автор.

12 Августа 2020

Развитие исследовательских умений младших школьников на уроках окружающего мира

Российские школы осуществили переход на новый Федеральный государственный стандарт начального общего образования, в котором одно из центральных мест, несомненно, занимает проблема развития исследовательских навыков у учащихся. В качестве основных форм и методов развития исследовательских умений школьников рассматриваются проблемный и частично-поисковый методы, метод проектов, использование познавательных и практико-ориентированных заданий.