20 Мая 2020

Духовные практики в психологии и их положительное влияние

В данной статье рассматриваются три вида духовных практик и их положительное влияние на психику людей.

20 Мая 2020

Как рассказать детям о Великой Отечественной войне

Рассказать о войне могут близкие родственники ребенка. Если малыш посещает детский сад, то к празднику 9 Мая он познакомится с этой темой. В младших группах дети слушают стихи и рассказы на военную тему, а детки постарше сами принимают участие в утренниках и концертах, надевают детскую форму — копию военной формы тех лет, учат стихи, песни, поздравляют ветеранов на параде.

17 Мая 2020

Воспитание культуры поведения дошкольников с нарушением слуха

В воспитании ребенка с нарушением слуха особая роль принадлежит взрослым. Важно умело, терпеливо, разумно воспитывать культуру поведения ребенка. Необходимо выработать определенные правила поведения. Для того чтобы выполнение правил превратилось у ребенка в привычку, необходимо повторять свои требования каждый день. Нельзя допускать разногласий в требованиях со стороны взрослых (родителей). Необходимо формировать привычку подчиняться требованиям родителей. Деловой тон, требовательность, доступность и целесо­образность распоряжений – важные условия послушания.

17 Мая 2020

Орфографическая зоркость. Как развить?

Многие учащиеся не замечают свою ошибку.Думают что все выполнили правильно,а когда слышать оценку учителя,то расстраиваются.Как научить ребенка замечать ошибки и исправлять их вовремя?

16 Мая 2020

Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка

В статье рассматриваются понятия функциональной грамотности, анализируется особенности развития функциональной грамотности при обучении английскому языку, приводятся примеры заданий, направленных на формирование функциональной грамотности учащихся. Ключевые слова: функциональная грамотность, направления функциональной грамотности, задания, английский язык.

15 Мая 2020

2019-2020 учебный год в «Художественной студии» Дворца учащейся молодежи Санкт-Петербурга

2019-20 учебный год выдался необычным. Переход на дистанционное обучение - это новый опыт и невероятные возможности.

13 Мая 2020

Формирование компонентов этнокультурной компетенции у современной молодежи через патриотическое воспитание

Авторы статьи рассматривают вопрос о формировании компонентов этнокультурной компетенции у современной молодежи через патриотическое воспитание. В статье уделяется внимание методам и приемам этнокультурного воспитания подрастающего поколения.

13 Мая 2020

Психологическая готовность ребенка к школе

Поступление в школу – чрезвычайно ответственный момент, как для самого ребенка, так и для его родителей. Естественно, родители озабочены главным вопросом: готов ли ребенок к успешному вхождению в учебную деятельность в школе.

07 Мая 2020

Современные образовательные технологии, обеспечивающие реализацию ФГОС

В Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования четко определены изменения в образовании, необходимые для формирования нового человека. Подчеркнуто, что «развитие личности обучающегося на основе усвоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира составляет цель и основной результат образования».

03 Мая 2020

Экологическое воспитание младших школьников

Данная статья написана на основе опыта работы с младшими школьниками в 2019 - 2020 учебном году. Могу сделать вывод о том, что самым продуктивным методом воспитания экологической культуры является тематический исследовательский проект.

29 Апреля 2020

Формирование коммуникативных УУД у младших школьников

Универсальные учебные действия (УУД) — это умение учиться, то есть способность человека к самосовершенствованию через усвоение нового социального опыта. Коммуникативные УУД— умение вступать в диалог и вести его, различия особенности общения с различными группами людей.

29 Апреля 2020

Как с помощью технологии "Клубный час" научить детей общаться

«Клубный час»- это особая современная технология развития личности ребёнка. Данную технологию социализации ребенка в ДОО разработали сотрудники Института социологии РАН (в частности, Н.П. Гришаева). Она предполагает тематическое «путешествие» по помещениям детского сада в рамках одного часа. В процессе него дети включаются в различные виды деятельности, которые организуют педагоги. Причем, чем заняться, дети выбирают сами.

«Помоги мне сделать это самому!» – не просто красивая фраза. Это главный принцип воспитания по системе Марии Монтессори. Эти слова полностью и точно передают суть автора их сказавших. Сама Мария Монтессори прошла трудную школу становления себя как личности. Она всю жизнь смело рушила стереотипы и, что самое интересное, всегда была предана себе, своим целям и идеям. Возможно, поэтому и тот метод воспитания, который она несла в массы, не случайно так популярен во всем мире. Прийти к цели благодаря собственным усилиям и знаниям, что может быть ценнее для каждого из нас?

Направления путей и средств воспитания культуры мышления при обучении математики.