Задачи:

Актуальность данной программы заключается в том, что работа с различными материалами в разнообразных техниках будит фантазию, развивает эстетический вкус, творческую активность, мелкую моторику рук, имеет большое значение для всестороннего развития ребенка.

Тема урока: Вспомогательные построения

На данном практикуме родители сидят за столами, на которых находятся разные предметы: пуговицы, пробки от пластиковых бутылок, прищепки, пинцет, пипетка, различные шнуровки, «сухие бассейны»- емкости, наполненные горохом или фасолью, разносы с сыпучими материалами, карандаши, различные виды мозаики  и т.д.

Я учитель словесности, мама двух студентов,  поэтому тема образования для меня является очень актуальной. В нашей стране образование не раз подвергалось реформам. Первые указы об образовании в Российской  империи вышли в XVIIIв. Переломными стали 20- е годы XX века (в Конституция РСФСР 1918 года ст. 45 о 100% грамотности населения). В 1992 г. был принят Закон «Об образовании», а в 1996 г. - Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании». В 2008 г. мы встали перед  необходимостью  нового, интегрированного закона,  проект которого бурно  обсуждался в Общественной палате, Государственной Думе, Совете Федерации, Союзе ректоров России, учителями, родителями, всеми, кому интересна тема будущего нашей страны, ведь уровень системы образования является показателем развития страны, её потенциала. По моему мнению, от решения проблем образования зависят   все остальные глобальные вопросы человечества, потому что только высококвалифицированные специалисты могут найти выход из сегодняшних проблемных ситуаций.

Самостоятельная работа  (тест) по психологии

Маленький ребёнок приходит в класс не только за тем, чтобы учиться и слушать, усваивать новые знания и умения. Он хочет жить в этом классе живой и серьезной жизнью – делиться с другими своими мыслями и переживаниями, совершать удивительные открытия и активно влиять на то, что и как он изучает. Первоклассник испытывает естественную потребность в безопасности и комфорте, в уважении его индивидуальных особенностей и интересов, в общественном признании его успехов и достижений.

Учебник:

Цель: содействие социализации детей с ОВЗ в условиях образовательной школы  через создание ситуации успеха и благоприятного психологического климата.

Статья «Предметная  неделя русского языка и литературы  в системе работы учителя»  Степановой Татьяны Фёдоровны, учителя русского языка и литературы  первой квалификационной категории муниципального общеобразовательного учреждения: средняя общеобразовательная школа с.Нялинское Ханты – Мансийского района Тюменской области

Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 5 – 6 классов в рамках цикла по изучению народной культуры «Русский год: будни и праздники», приуроченное к Дню Наума – Грамотника (14 декабря) и к Дню славянской письменности

Игры на уроках английского языка - как средство для развития мотивации формирования ситуации успеха.

Позитивному вхождению подрастающих граждан России в противоречивое современное общество во многом способствует деятельность детских общественных объединений, представляющих право выбора среды общения, право на уважительное и справедливое отношение со стороны взрослых. Социальная адаптация детей, создание условий для реализации основных идей Конвенции о правах ребёнка рассматриваются нами как приобщение детей и подростков к общечеловеческим, гражданским ценностям через их включение в реальные общественно-значимые отношения. 

Урок литературного чтения во 2 классе по системе Л.В.Занкова (учебник-В.Ю.Свиридова «Литературное чтение»)