23 Ноября 2019

Использование нестандартных задач на уроках математики как средства развития логического мышления младших школьников

Для формирования правильных приемов мышления и развития логического мышления на уроках математики и во внеурочной деятельности необходимо использовать нестандартные задачи на уроках и во внеурочной деятельности. В практике я использую различные нестандартные задания. К таким заданиям относятся загадки, анаграммы, ребусы, магические квадраты, спичечные головоломки, геометрическое лото, комбинаторные задачи и, конечно же, логические задачи. Последние чаще использую непосредственно на уроках математики, на математических конкурсах и олимпиадах.

23 Ноября 2019

Исследовательская деятельность детей младшего школьного возраста как механизм достижения планируемых результатов

В Федеральном Государственном Образовательном стандарте отмечена необходимость привести школьное образование в соответствие с потребностями времени, современного общества, которое характеризуется изменчивостью, многообразием существующих в нем связей, широким внедрением информационных технологий.

23 Ноября 2019

Логопедические досуги в системе коррекционной деятельности ДОУ

В статье представлена необычная форма коррекционно-развивающей деятельности в дошкольном учреждении - логопедический досуг. Описаны приоритетные принципы построения досугов; комплексные педагогические задачи, которые необходимо решать во время проведения данной деятельности; виды культурно-досуговой деятельности; структура праздников; классификация развлечений по степени активности, по содержательной направленности; виды упражнений, которые включаются в праздники и развлечения; формы участия родителей; ценность различных досуговых мероприятий в логопедических группах детского сада.

22 Ноября 2019

Формирование коммуникативных навыков у младших дошкольников

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования одним из ведущих приоритетов образования является социально  коммуникативное развитие детей дошкольного возраста.

21 Ноября 2019

Благотворительная ярмарка "Большое доброе дело!" Воспитание толерантного отношения к людям с ограниченными возможностями здоровья

В данной статье представлен опыт работы МАОУ СШ №19 по воспитанию толерантного отношения к людям с ограниченными возможностями здоровья, через проведение благотворительной ярмарки.

20 Ноября 2019

Физика – наука развивающая

Длительность интегративного урока может быть разной: от мини-урока до 2-3 уроков. Можно использовать одну фотографию на уроке, сопроводив её хорошим стихотворением или его отрывком. В 8 классе нужно использовать подборку фотографий по теме «Тепловые явления», «Оптические явления». В 11 классе – «Волновая оптика». Для 7 класса подойдёт любая фотография, потому что физическое явление или проявление физического закона можно найти на любой фотографии.

20 Ноября 2019

Здоровьесберегающие технологии на уроках английского языка в условиях реализации ФГОС

Применение здоровьесберегающих образовательных технологий на уроках способствует самоопределению, самореализации ученика на основе его внутренней мотивации, вводит ребёнка в образовательное поле без потерь для здоровья, с повышенной мотивацией. . Не случайно одна из основных задач ФГОС: укрепление физического и духовного здоровья обучающихся.

20 Ноября 2019

Речевые игры на уроках литературного чтения

Статья посвящена вопросам формирования и развития навыков устной речи младших школьников на уроках литературного чтения.

20 Ноября 2019

Приемы занимательности на уроках математики

Одна из важнейших целей обучения состоит в том, чтобы воспитать ученика, сформировать его мировоззрение, научить рациональному мышлению. Для этого надо предлагать учащимся задания, интересные по форме предъявления, необычные по своей интеллектуальной красоте способы и методы решения математических задач, учить быстрым и рациональным приемам вычислений.

20 Ноября 2019

Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках технологии в школе.

Для нашего времени характерно снижение уровня мотивации обучения, и прежде всего учебно-познавательных  мотивов учащихся. Не является исключением и технология. Поэтому необходимо использовать любознательность и высокую познавательную активность школьников  к информационным технологиям для повышения и поддержания уровня мотивации к предмету «Технология».

19 Ноября 2019

Тактильная память у детей. Для чего развивать.

Процесс формирование тревожности у школьников. Методы и инструменты психотерапевтической коррекционной работы с детьми. Значение кинестетики в формировании психики ребенка. Упражнения для развития тактильной памяти.

18 Ноября 2019

Чтение актуальных для подростка произведений: произведения новейшей литературы

В настоящее время одним из главных мотивов обращения к книге остаётся учебное задание, школьная программа.

17 Ноября 2019

Понятие художественно-образного мышления

Рассматривается понятие художественного - образного мышления. Дается трактовка термина в педагогике и изобразительном искусстве. Говорится о схожести в понятиях «художественно-образного мышления» и «образного мышление». Рассказывается о двух компонентах: эмоционально - субъективный и объективно-формальный термина «художественное-образное мышление».

17 Ноября 2019

Технология сотрудничества, как одна из инновационных технологий на уроках французского языка в старших классах (из опыта работы)

В данной статье дано описание технологии сотрудничества,указаны задачи и цели,которые можно достичь и приводятся примеры использования мною этой технологии на уроках и во внеурочное время.