В статье рассматривается идея необходимости внедрения в современную систему образования инновационных методов. Получают обоснование методы и мотивы использования инновационных технологий в работе современного педагога. Автором статьи была предпринята попытка доказать, что переход к новому более качественному образованию характеризуется, прежде всего, локальными имениями всей системы образования и методик преподавания.

Статья посвящена важному вопросу, как воспитать младшего школьника и, как рационально организовать работу в ГПД.

04 Декабря 2019

Формирование дружественных отношений в старшем дошкольном возрасте

Данная статья посвящена созданию дружественных отношений в детском коллективе

02 Декабря 2019

Духовно-нравственное воспитание старших школьников средствами краеведения

Автор рассказывает об опыте работы учителя МБОУ ОСОШ №11 (г.Воронеж) по нравственному воспитанию подростков, с применением во потенциала краеведения.

Организация воспитательного процесса, максимально учитывающая различия в развитии и способностях каждого учащегося, является одной из наиболее острых проблем в теории педагогики и практике коррекционной школы. В проекте Концепции ФГОС впервые четко выделяются взаимодополняющие компоненты: «академический» и «жизненная компетенция».

30 Ноября 2019

Консультация для педагогов «Организация музыкально-оздоровительной работы в ДОУ»

Здоровье ребенка – это не только отсутствие болезней, но и полное физическое, психическое и социальное благополучие. Поэтому оздоровление детей в последние годы становится приоритетным направлением в работе многих ДОУ. Педагоги и медики ищут новые приемы сохранения и укрепления здоровья детей, создают благоприятные условия для их внедрения, основываясь на результатах диагностики состояния здоровья и индивидуальных особенностях каждого ребенка. 

30 Ноября 2019

Развитие познавательного интереса у младших школьников через реализацию исследовательской деятельности на занятиях Биоквантума

В своей педагогической практике педагоги чаще всего используют реализацию исследовательской деятельности с учащимися. Дети работают над исследованием как индивидуально, так и в группах (объединениях).

Коррекционная помощь детям с отклонениями в развитии является одним из приоритетных направлений в области образования.

На сегодняшний день потребность в объективной оценке результатов деятельности учащихся остается одной из самых значимых в системе образования. Уже существует устоявшееся ранжирование учебной деятельности по 5-ти бальной шкале, то результат внеучебной деятельности требует разработки модели учета внеучебных достижений учащихся.Чтобы поднять интерес к школьной жизни, педагоги предлагают эффективную методику соревновательного характера внеучебных достижений обучающихся. Ведь в человеке от природы заложен дух состязательности, желание быть лидером и личностью, быть замеченным и выделенным среди окружающих.

28 Ноября 2019

Физика в художественной литературе

В данной работе по физике «Физика в художественной литературе» сделана попытка понять пословицы, поговорки, народные приметы, стихотворения с точки зрения физических законов. Такой подход позволяет более глубоко проникнуть в окружающий нас мир, лучше узнать природу, оценить ее красоту и неповторимость и переосмыслить произведения, которые читали раньше.

27 Ноября 2019

Организация и проведение ПП консилиума в ОО

В настоящее время детей, которым требуется специализированная помощь, становиться все больше и работа специалистов будет эффективнее, если будет подчинена единому алгоритму. Помочь в решении данного вопроса поможет организация и проведение школьного ППконсилиума.

Условия современности таковы, что дошкольник не может быть «чистый листом» при освоении новых знаний. Все чаще требования, предъявляемые к первокласснику, заставляют родителей «развивать, вкладывать, информировать, тренировать». Но зачастую дети, обладающие большие количеством информации и знаний, приобретают их бессистемно.

24 Ноября 2019

Методы организации самостоятельной работы учащихся при обучении иностранному языку.

Данная статья раскрывает методы организации самостоятельной работы на уроках иностранного языка.

23 Ноября 2019

Использование нестандартных задач на уроках математики как средства развития логического мышления младших школьников

Для формирования правильных приемов мышления и развития логического мышления на уроках математики и во внеурочной деятельности необходимо использовать нестандартные задачи на уроках и во внеурочной деятельности. В практике я использую различные нестандартные задания. К таким заданиям относятся загадки, анаграммы, ребусы, магические квадраты, спичечные головоломки, геометрическое лото, комбинаторные задачи и, конечно же, логические задачи. Последние чаще использую непосредственно на уроках математики, на математических конкурсах и олимпиадах.