Цель:

Все мы знаем поговорку: «Дети - цветы жизни». Вот такой «цветочный букетик» мы и получили со Светланой Николаевной 11 лет назад. Все дети были ослаблены, с ворохом хронических болезней, многие — с ДЦП, у всех — ЗПР, с плохой соцбытадаптацией.

Цель: Воспитать чувство гордости за успехи и достижения,умение сопереживать и радоваться за других,брать с них пример,стараться достичь таких-же и ещё более лучших результатов.Познакомить с историей и традициями Олимпийского движения. Формировать положительное отношение к здоровому образу жизни, спорту.

 «Любите и изучайте великое искусство музыки. Оно сделает Вас духовно богаче, чище, совершеннее. Вы увидите жизнь в иных тонах и красках»

Тема: "Бытовые  приборы"

"Воспитание, если оно не хочет быть бессильным, должно быть народным"

Ведущий 1

Сценарий празднования Пасхи 2012год.

Магнитофонная запись песни из к/ф «Приключения Электроника» «Веселей собаки нету существа»

Воспитатель. За морем – теплее, а у нас – светлее. На чужой стороне родина милей вдвойне. Где кто родился, там и пригодился.

Хозяин. Приветствуем вас, добрые люди!

Одним из разделов школьной программы 7 класса является проект по рукоделию «Вязание крючком». На уроках ученицы осваивают технологию вязания и создают свой проект с украшающими элементами. Наши мастерицы изучают историю моды и практикуют не только вязание шляпок, но и разрабатывают свое оформление различных исторических и современных шляпок, кепок и  бейсболок, беретов, используя эти  знания и умения в старших классах при разработке творческих проектов. Свои творческие успехи девочки демонстрируют на итоговых выставках.

В современных социально-экономических условиях эффективные результаты в области воспитания школьников могут быть получены только при равноценном сочетании методов административной и педагогической воспитательной работы с механизмами школьной самодеятельности, самоорганизации и самоуправления. Особое внимание должно быть уделено созданию органов ученического самоуправления, развитию и реализации форм самоуправления, представляющего собой эффективный механизм конструктивного раскрытия внутреннего потенциала школьника, реализации гармоничной социализации личности.

Цель проекта: дать детям представление о значении игрушки в жизни ребенка.