04 Апреля 2021

Профессиональная этика в деятельности педагога-психолога

Современный уровень психологической науки и практики предъявляет требования не только к теоретическим знаниям, методологической и методической подготовке практического психолога, но и к его способности строить свою профессиональную деятельность с учетом этических норм, принципов и правил. Можно сказать, что уровень профессионализма психолога определяется, в том числе его этической компетентностью.

01 Апреля 2021

Методика занятий с использованием натуры

Обучение рисованию с использованием натуры во всех возрастных группах.

31 Марта 2021

Проблемы формирования ценностных ориентаций участников образовательных отношений в условиях реализации государственных образовательных стандартов нового поколения

В данной статье рассматривается актуальность проблемы формирования ценностных ориентаций участников образовательных отношений в условиях реализации государственных образовательных стандартов нового поколения и их роль в регуляции направленности личности.

28 Марта 2021

Применение инновационных технологий в коррекционной деятельности учителя-логопеда

Новые ФГОС предъявляют особые требования к среде развития детей дошкольного возраста – она должна быть содержательно-насыщенной, вариативной, доступной. Педагогам предписано творчески осмыслить содержание учебного материала, с тем, чтобы отыскать его такие варианты и комбинации, которые способствовали бы возникновению у детей стойкой мотивации к познанию и творчеству.

26 Марта 2021

Многонациональная России, многонациональная Кострома

Данная статья посвящена гармонизации межнациональных отношений в процессе обучения на уроках истории и обществознания.

25 Марта 2021

Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством конструирования из бумаги

Актуальность развития творчества детей в настоящее время является одной из важных проблем, так как речь идет о важнейшем условии формирования индивидуального своеобразия личности уже на первых этапах ее становления.

24 Марта 2021

Су-джок терапия – современный метод развития мелкой моторики рук

В статье рассказывается о важности развития мелкой моторики детей, а также применения в работе учителя-дефектолога Су-джок терапии.

23 Марта 2021

От внеурочной деятельности к социальной успешности школьника

По мнению психологов, в каждом человеке заложен и существует творческий потенциал. Задача учителя - помочь ребенку развить свои творческие способности через учебную и внеурочную деятельность.

22 Марта 2021

Развитие ребенка раннего дошкольного возраста

Развитие ребенка раннего дошкольного возраста В статье рассмотрены особенности правильно подобранной среды для развития ребенка

18 Марта 2021

Роль творческой деятельности в развитии эмоциональной сферы младших дошкольников

В дошкольном возрасте происходит процесс социализации, устанавливается связь ребенка с ведущими сферами бытия: миром людей, природы, предметным миром.

18 Марта 2021

Сказкотерапия в работе с детьми дошкольного возраста

Статья посвящена исследованию одного из методов арт-терапии- сказкотерапии. Рассмотрим этот метод как технологию в работе с детьми дошкольного возраста. Актуальность сказкотерапии заключается в том, что сказки были есть и всегда будут – естественной частью жизни детей.

16 Марта 2021

Использование мобильных приложений для реализации культурно-досуговой деятельности детей разных возрастных категорий

В данной работе рассматриваются современные проблемы использования мобильных приложений в организации процесса обучения в условиях учреждения дополнительного образования. Анализируются современные тенденции, происходящие в образовательной среде с использованием мобильных технологий, их достоинства, недостатки и актуальность способов их использования. Также демонстрируются примеры использования современных технологий на примере личного опыта и опыта работы педагогов отдела.

15 Марта 2021

Воспитание патриотических чувств при приобщении детей старшего дошкольного возраста к истории своей страны

 Дошкольный возраст – фундамент общего развития ребенка, стартовый период всех высоких человеческих начал. Сохранить человеческое в наших детях, заложить нравственные основы, которые сделают их более устойчивыми к нежелательным влияниям, учить их правилам общения и умению жить среди людей – вот главные идеи воспитания нравственно-патриотических чувств у дошкольников.

14 Марта 2021

Формирование здоровьесберегающих технологий в условиях ГПД

В последнее время проблема сохранения здоровья детей занимает значительное место в жизни общества, становится приоритетной национальной проблемой. Основная цель, которую преследует современное воспитание, – воспитать не только социально-активную, творческую, грамотную, самостоятельную личность, но и с сохраненным физическим и психическим здоровьем, основанном на здоровом образе жизни.