24 Апреля 2020

Нужно ли говорить с ребёнком о войне?

Перед каждым родителем рано или поздно встаёт вопрос 6 как и когда рассказать детям о Великой Отечественной Войне?

В данной статье рассматривается формирование коммуникативно-речевых умений через решение текстовых задач на уроках математики: раскрывается понятие, компоненты и требования к их развитию. Кроме этого, приводится пример, который показывает возможность формирования коммуникативно-речевых умений при решении текстовых задач на уроках математики.

22 Апреля 2020

Роль аппликации в развитии мелкой моторики у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения и ЗПР

Большую роль аппликация в оказывает на развитие творческих и умственных способностей ребенка. При помощи такой творческой работы дети знакомятся с понятием формы, величины и цвета, учатся находить различные и одинаковые детали, знакомятся с понятиями величины, создают красивые, выразительные предметы, украшают окружающую среду.

В статье говорится,как с помощью пословиц и поговорок можно обогатить и разнообразить словарный запас детей.Поэтому необходимо целенаправленное обучение,чтобы создавать у детей интерес к родному языку и способствовать творческому отношению к речи.Развитие речи непосредственно влияет на развитие мышления.

22 Апреля 2020

Финансовое воспитание детей

Деньги, кроме исполнения чисто финансовых функций (мера стоимости, средство оборота, платежа, накопления), являются также фактором формирования психики человека в выживании, существовании, удовлетворенности, восседании на той или иной общественной ступени и т.д.

Система действительно позволяет качественно давать теоретические знания. Но при этом многое зависит и от конкретной личности педагога, и от аудитории, в отношении которой происходит обучение.

20 Апреля 2020

Танец и дыхание

Дыхание – настолько естественный для нас процесс, что чаще всего мы даже не замечаем, как дышим. Но стоит только перекрыть кислород – жизнь замедляется. Не меньшую роль дыхание играет во время тренировки и выступлений: ведь если научиться управлять своим дыханием, то можно значительно облегчить нагрузку.

20 Апреля 2020

Рекомендации родителям "Экспериментируйте с детьми дома"

Несложные опыты и эксперименты можно организовать и дома. Для этого не требуется больших усилий, только желание, немного фантазии и конечно, некоторые научные знания. Любое место в квартире может стать местом для эксперимента. Например, ванная комната, Во время мытья ребёнок может узнать много интересного о свойствах воды, мыла, о растворимости веществ.

19 Апреля 2020

Осторожно, новый вирус - коронавирус!

Для информационного ознакомления родителей с новым видом вируса, его возникновении, видах заражения, мерах профилактики и правилах действии при заражении.

17 Апреля 2020

Пути вовлечения родителей в образовательную деятельность ДОУ в современных условиях

В данной статье представлена проблема вовлечения родителей в образовательную деятельность дошкольного учреждения, а также пути ее решения. Материал основан на опыте работы .

17 Апреля 2020

Коронавирус! Как не заразиться!?

В группу риска тяжелого течения заболевания от коронавируса входят маленькие дети, пожилые и беременные женщины. Однако на настоящий момент нет подтвержденных случаев смерти от коронавируса среди детей.

16 Апреля 2020

Понятие толерантности в современном мире

Понятие толерантности в современном мире. Толерантность – это необходимое в современном мире условие общения. От терпимости каждого из нас зависит культурное и моральное развитие общества. Каждый человек – это личность, индивидуальность, неповторимость, к каждому человеку нужно найти свой подход и быть толерантным в каждой ситуации, которая бы не случилась в нашей жизни. Виды социологической толерантности.

14 Апреля 2020

КВН как массовое движение

Сатья рассказывает об особенностях молодёжного движение КВН на примере Хабаровского края

14 Апреля 2020

Использование терапевтических методов в работе педагога хореографа

В последнее время в социально-культурной сфере все шире используются разнообразные формы терапии творчеством, как индивидуальные, так и групповые. Особенностью таких форм работы является то, что они не носят "психотерапевтического" характерам, как правило, не связаны с использованием психодинамического подхода.